【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《窗花教案(附教学反思)》，欢迎阅读！
窗花教案(附教学反思)
大班美术活动美丽的窗花教案(附教学反思)主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习用正方形纸三次对角折后，通过剪去三个角、三条边的适当部分，表现出圆形、方形、不规则形的不同窗花，发展手部运动的灵活性，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看美丽的窗花教案吧。 设计意图：
孩子对剪贴手工较感兴趣，根据爱好使幼儿自学用正方形纸三次对角折后，通过剪去三个角、三条边的适度部分，整体表现出来圆形、方形、圆形形的相同窗花。 活动目标：
1. 自学用正方形纸三次对角折后，通过剪去三个角、三条边的适度部分，整体表现出来圆形、方形、圆形形的相同窗花。 2. 发展手部运动的灵活性。
3. 唤起对剪纸的兴趣，钟爱民间剪纸艺术和窗花的观赏情感。
4. 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 5. 培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备： 1. 窗花范例。
2. 正方形的彩纸、剪刀、浆糊。
3. 操作方式材料“剪窗花”，鼓励幼儿观赏民间剪纸艺术。 活动过程：
一、导入活动，唤起兴趣。 1.教师出示窗花范例。
师：你们晓得它叫做什么名字吗？看看！这上面的花纹漂亮吗？想一想它就是怎么弄出的?
师：这个叫窗花，在中国的很多地方过年的时候就有贴窗花的习惯。我们今天就来制作美丽的窗花。
二、鼓励幼儿观测介绍剪窗花的方法。
师：这些窗花都是用折剪出来的。我选一张正方形的彩纸，把正方形纸角对角折三次后再用剪刀剪出小三角形、心形、还有只要是漂亮的图形都可以。再把彩纸慢慢的打开，我的窗花就剪好了。
三、观赏操作方式材料自学制作再幼儿操作方式，教师指导。
师：请小朋友观看操作材料“剪窗花”，看看操作材料是怎么教我们制作窗花的。 师：我们都晓得了怎么制作，那么我们也拎起至彩纸剪窗花，采用剪刀的时候必须注意安全。
四、展览并评价作品。
挑选出存有创造性、层次分明的窗花，对深入细致的幼儿给与表彰，并展出窗花。 活动反思：
整个活动下来小朋友很积极主动的参予，而且很深入细致的制作，能够在尝试和积极探索中做成方形、圆形等的作品，作品展现出出时很漂亮的。小朋友对我们中华文化传统文化又存有了一点的介绍，在欢乐的制作中无形的发扬和弘扬了这种文化遗产。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/6be63ab0f405cc1755270722192e453610665bd7.html
2023-01-18
