八年级上册唐诗五首之《黄鹤楼》

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黄鹤楼 崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。



（1）诗中最能概括诗人感情的是哪一个字？在对全诗整体感悟的基础上，（诗的主旨、意境）请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种情感的。

答：“愁”字最能概括诗人的感情。诗歌主要描写了诗人登上黄鹤楼所见到的景象，全诗意境开阔，吊古伤今，虚实相映，情景交融。 尾联诗人在黄昏中眺望故乡，却看不到家乡，只有雾霭笼罩的江面，诗歌将乡愁之情与日暮、烟波的景色交融，由景生情，融情于景，表现了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。

（2）“此地空余黄鹤楼 ”和 “白云千载空悠悠”中都有一个“空”字，试比较这两个“空”字的意义作用有何不同。 答：

（1）第一个“空”可理解为“空空荡荡 ”，强调空间上的虚无。仙人驾鹤离去之后，兀立于苍茫宇宙之下的黄鹤楼似乎已无所凭依，这个“空”字传达的是诗人内心的孤独感。 第二个“空”可理解为“空自”“徒然”，强调时间上的渺远。千载白云，空自飘荡,这个“空”字传达的是诗人内心的失落与惆怅。（1分）

（炼字的题目要注意从炼意、炼境、炼手法和炼结构等角度进行分析。如写景的诗句往往有炼意和炼境的成分，炼手法主要是修辞手法和表现手法。炼结构主要是统领全诗或在诗歌的结构中起关键的作用，如转折、过渡。第一个“空”写登楼所看到的景物，作者想到传说中的仙人已经乘鹤而去，只留下这座黄鹤楼，一股世事苍茫的愁绪涌上心头。第二个“空”字写出千载白云空自飘荡，表达了作者内心的孤寂和空闷。）



（3）从情景关系的角度简要赏析第三、第四联。

答：颈联写到的楼上所见之景有晴空下奔涌的大河，汉阳一带清晰可见的树木，鹦鹉洲上茂盛的芳草。眼前的“树木”“芳草”勾起对家乡“一草一木”的回想，由景生情，强烈的思乡之念也就油然而生。

尾联情景水乳交融，那弥漫在长江之上的浩浩烟波，正是诗人无边乡愁的形象化表达，那越来越深的暮色，也不断强化着诗人挥之不去的思乡之情。

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