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永丰县中小学实验教学计划
2014/2015学年度第一学期 学科 科学 2014年9月1日 学校 石马中心小学 (盖章)
一、目的、意义：
通过实验，培养学生的观察能力、动手操作的实验能力，逻辑思维能力；激发学生的学习兴趣，认识自然事物之间的联系，探究自然规律，丰富学生的知识，使学生热爱科学、保护自然环境。
二、本学期科学演示实验和分组实验开设率要求：
年级 演示实验 开设个数 开设率 分组实验 开设个数 开设率 三年级 4 4 100% 7 7 100% 四年级 7 7 100% 7 7 100% 五年级 4 4 100% 6 6 100% 六年级 5 5 100% 4 4 100%
三、完成实验教学的具体措施：
1、明确实验目的和要求； 2、理解实验内容和意义； 3、准备好实验仪器； 4、做好课前准备工作； 5、讲解注意事项； 6、检查仪器； 7、组织实验；
8、填写好实验记录。
四、学生分组实验进度安排：
实验序号 1
—1
杠杆的科学
六
二
9.8－9.14
章节序号
实 验 名 称
年级
周次
时间安排(周)
备注
2 一4 食盐和小苏打在水中的溶解能力 四 三 9.15－9.21
3 —2 滑轮组 六 三 9.15－9.21
4 二1 光和影 五 三 9.15－9.21
5 一5 溶解的快与慢 四 四 9.22—9.28
6 二3 光的传播 五 四 9.22—9.28
7 二4 光的反射 五 七 10.13－10.19
8 二1 听音叉发出的声音 四 七 10.13－10.19
9 三3 比较柔韧性 三 八 10.20—10.26
10 做框架 六 九 10.27—11.2
11 四1 安装小缆车 五 十 11.3—11.9
12 三5 材料在水中的沉浮 三 十 11.3—11.9
永丰县电教仪器站印制
四、学生分组实验进度安排：
实验序号
13
9
电磁铁
六
十一
11.10—11.16
14
四2
水和食用油的比较
三
十二
11.17—11.23
15
四5
运动与摩擦
五
十二
11.17—11.23
16
四6
滑运与滚动
五
十三
11.24—11.30
17
四3
谁流得理会快些
三
十三
11.24—11.30
章节序号
实 验 名 称
年级
周次
时间安排(周)
备注
本文来源：https://www.wddqxz.cn/6b9bf9067e21af45b207a84e.html
2023-10-07
