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涂涂画画
课 题：《涂涂画画》
教学内容：通过对美术工具、材料的体验，初步了解其基本特征，培养学生大胆作画的能力和对美术学习活动的兴趣。
知识、技能：在参与活动的过程中初步体验美术绘画方法的多样性。 教
学过程、方法：通过启发引导法、自学尝试法，初步了解美术工具的不同特点。 目
情感、态度：激发学生的学习兴趣，感受创作的喜悦。 标
重重点：使学生初步体验美术绘画方法的多样性引发美术兴趣。
难点：引导学生用自己构想的方法进行表现创作。
重难点
课前准备（含座位排列）：各种媒材（包括不同的纸、笔、色），以组为单位准备、范画。
课堂活动安排（第一课时）
教学步骤及目的 组织教学
一 导入新课
激发学生学习兴趣，培养合作精神
让学生通过实践，体验不同的绘画工具和材料所产生的艺术效果，激发学生的美术兴趣。
二 巡回指导
发现问题予以纠正，并注意安全
教师活动
同学们，今天我们来做个游戏，游戏的名字叫《涂涂画画》。这个游戏的名字很有意思吧。不过，在做游戏之前我想先考考你们。
我给大家２分钟的时间你们看一看，想一想桌子上的这些工具各叫什么名字，都怎么用？（小组之间可以讨论）
学生汇报结果时，适当给与补充。
同学们说的都非常好，下面我们就来做这个游戏，倾听游戏的规则： １每人选择自己喜欢的一种工具材料，进行自由创作（自由涂抹）。 ２每个组中的材料都不同，如果都想用一种材料怎么办？（相互谦让）
教师进行公平公正的辅导，并对一些创作过程中出现困难的学生及时加以指导。
学生活动
学生认识桌子上的工具材料，看，说，想。
按组讨论，汇报讨论结果
学生选择工具，开始创作
遇到问题时可随时提问，与教师一起解决问题
三 小结
进行表扬与鼓励 提高学生学习兴趣 板书设计：
涂涂画画
教师对画面色彩丰富、漂亮的作展示自己的作品 品进行适当的表扬与鼓励。
课后小结：
课堂活动安排（第二课时）
教学步骤及目的 一 复习旧知识 巩固知识
二 讲授新课 展示图片
分析色彩变化
三 布置游戏 巩固所学知识
四 巡回指导
进行适当的指导，给予帮助
五 展示作品
通过观察发挥学生的想象力，通过介绍作品培养学生的语言表达能力。
六 结课（知识拓展） 为学生提供其他媒材，扩展学生的表现领域
教师活动
请学生识认绘画工具，并说出名称。
教师展示图片，重点分析颜色的变化。(以学生分析为主）
教师加以总结：颜色变化丰富、多样，画面才会更好看。
选择一种绘画工具，在纸上涂涂画画，颜色要丰富有变化，画面要漂亮。
教师注意学生用色及颜色变化。并对一些创作过程中出现困难的学生及时加以指导。
展示学生作品，让学生观察自己的画给自己的画取个名字，并向同学们介绍自己的绘画作品。（可以同组讨论，也可个别介绍）
除了这些笔之外，还可以用什么工具来做画？
同学们，今天这个游戏就做到这里，通过这个游戏，你知道了些什么或你想到了什么？
学生活动
学生说出工具名称
学生试着分析颜色的变化，相互讨论分析，发表讨论结果
学生开始创作
遇到问题时可随时提问，与教师一起解决问题
学生介绍自己的绘画作品。（画名，原因，绘画工具材料等）
学生发表观点。（棉签，手指头，纸团、木棍、菜叶……） 学生谈想法
本文来源：https://www.wddqxz.cn/6b83c8fada38376bae1fae1c.html
2022-10-07
