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中考作文的写作误区及应对策略
作者：沈娟芬
来源：《语文教学与研究(综合天地)》2013年第04期
2012年苏州市中考作文题是请以“心中有支欢乐的歌”为题写一篇文章。这是一道命题作文，题目的关键词“歌”，既可以实指歌曲，也可以比喻某种情怀、志趣，或者成为某种“象征”，考生既可实写，也可虚写，也可虚实结合写；“欢乐”是“歌”的感情基调；“心中”表明歌是发自内心的，强调自我感悟、自我体验。总体上来说，题目干净明了，质朴而不俗气，容易上手，为不同的考生提供了抒写真情实感的平台。 一.写作误区
从中考作文阅卷的情况来看，大多数考生的作文立意正确，能扣住中心，注重从自己熟悉的生活中选材，内容丰富多彩，能够写出自己的生活体验和真情实感，有部分的考生还敢于在体裁、形式、立意、构思、语言等方面创新。但也有相当一部分考生的作文存在一定的硬伤。 1、审题不细。考生们大多能抓住作文题中的关键词“歌”来组织材料进行写作，但对题目中的“有支”、“欢乐”等修饰语缺少必要的关注，造成了审题上的偏差，以至于在短短的一篇文章里写了许多支歌，而且不能突出重点；还有不少考生虽然写的是一支歌，但综观全文很难感受到“欢乐”的情绪，暴露出审题不细，切题不准的误区。
2、文体不明。中考作文规定除诗歌、剧本以外文体不限。但仍然有不少考生把文体不限理解为不要文体，以至于下笔之后，便随心所欲，任意而为，结果写成了“四不像”，或者把各种文体拼凑在了一起，成了“大杂烩”。不少考生的作文的主体部分也像记叙文的形式，但时间、地点、事件等记叙要素要么语焉不详，要么丢三落四，而在作文的开头与结尾，却有几大段的议论。这样的作文，在形式上显得不伦不类，表达的中心势必含糊不清，得低分便在情理之中了。
3、立意不深。很多考生在文章的立意上浅尝辄止，没有深入开掘题目中“歌”的内涵和外延，写出的作文只停留在对表象的罗列和叙述上；还有一些考生在写作时常常不能集中于一个主题，一会儿是“欢乐”，一会儿是“忧伤”，且不能看出对比衬托关系，主旨含糊不清，给人东拼西凑之感；少数考生在立意上则刻意求新，文章观点偏激，缺乏是非观念和正确的价值观。 二.应对策略
针对中考作文中出现的问题，在平时的作文训练中，首先要强化作文的审题意识。有的考生的作文只有“歌”，而没有“欢乐”；有的考生写了很多支“欢乐”的歌；甚至有部分考生的无视题目要求，另立炉灶，所写作文与“欢乐的歌”毫无瓜葛。本题中的“歌”既可以实指，也可以虚
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2022-08-01
