语文学科核心素养

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语文学科核心素养

语文学科核心素养主要包括四个方面：语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。

一、语言建构与运用：培养学生正确使用汉语的能力，包括用词、语法、表达方式等。学生需要掌握一定数量的词汇，了解语法规则，能够正确、流利、得体地表达自己的意思。

二、思维发展与提升：通过阅读、写作等语文活动，培养学生的思维能力，包括分析、综合、比较、抽象、概括等能力。学生需要在语言运用中不断提高自己的思维水平，增强思维的灵活性、深刻性和批判性。 三、审美鉴赏与创造：培养学生鉴别和欣赏文学作品的能力，以及在日常生活中创造美的能力。学生需要具备一定的艺术修养和文化底蕴，能够在阅读和创作中发现美、感受美、创造美。

四、文化传承与理解：传承和弘扬中华优秀传统文化，增进学生对中华文化的认同感和归属感。学生需


要了解中华文化的历史、传统和特点，能够理解和尊重多元文化，具备一定的文化素养。

五、除了以上提到的四个方面，语文学科核心素养还可以包括以下几个方面：

六、阅读与理解能力：培养学生的阅读能力和理解能力，能够准确地理解文本的主旨、中心思想、关键细节等，并能够运用自己的语言进行转述和解释。 七、写作与表达能力：培养学生的写作能力和表达能力，能够运用正确的文体格式和语言风格进行写作，并能够表达自己的观点、情感和经验等。

八、批判性思维与问题解决能力：培养学生的批判性思维和问题解决能力，能够对所学的知识和问题进行深入的分析、评价和判断，并能够提出自己的见解和解决方案。

九、自主学习与终身学习能力：培养学生的自主学习和终身学习能力，能够主动地获取知识和技能，不断更新自己的知识结构，以适应不断变化的社会环境。 十、情感态度与价值观：培养学生的情感态度和价

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