【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《3小班音乐律动《小手拍拍》》，欢迎阅读！
小班音乐律动《小手拍拍》
一、设计意图
小手拍拍是一首富有童趣的歌曲，歌词朗朗上口。通过游戏的方式让幼儿学会歌曲同时引导幼儿用身体动作能够正确的表达歌曲中的歌词。由于本班幼儿年龄偏小，注意力不容易集中，于是我用动作的形式，引导幼儿进行本次教学活动。
二、活动目标
1.能够根据乐曲歌词，节奏做相应的动作。 2.尝试模仿歌曲创编歌词。
3.感受乐曲欢快的节奏，体验与同伴共同游戏的快乐。 三、活动重难点
1.重点:学习动作与歌曲合拍地演唱 。 2.难点:尝试模仿歌曲创编动作 四、活动准备
图片、CD《小手拍拍》 五、活动过程
1.幼儿与教师一起练声。 2.谈话导入。
教师：小朋友们知不知道我们的脸上都有什么器官啊？ （我们的脸上有眼睛、鼻子、嘴巴。还有什么呢？旁边还有耳朵。 这些统称为五官）。
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我们一起来听一首好听的歌曲，看看里面是怎么找我们的五官的吧。
3.欣赏歌曲，熟悉歌曲旋律。 歌词里唱了我们脸上的哪些部位？
教师清唱歌曲，理解歌曲内容，教师根据幼儿的回答出示图片。
4.跟唱歌曲，体验快乐。
（1）教师在幼儿理解歌词内容的基础上，带领幼儿跟唱歌曲。
（2）幼儿熟悉歌曲旋律后，引导幼儿边唱边做动作。 5.拓展创编
教师:小朋友一起摸摸我们的身上还有什么啊？ 教师整理幼儿创编的歌词，完整歌唱。 6.游戏“指一指”。
引导幼儿自主寻找伙伴参与游戏。 六、活动延伸
小朋友们今天都表现的特别好，回去之后我们用歌声告诉爸爸妈妈我们的五官都在哪里好不好？
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/6b2a7b3313a6f524ccbff121dd36a32d7375c7ba.html
2023-02-27
