统计学课程简介

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统计学课程简介

本课程为经济管理系会计学专业、电子商务专业、市场营销专业和公共事业管理专业的专业基础课。 一．课程性质

1992年国家技术监督局在GB/T14745—92《学科分类与代码》，把包括原来社会科学领域和自然科学领域的各种统计学归并为一门统计学，并将其与数学、经济学等并列上升为一级学科，统计学从此以崭新的面貌出现在我国。1998年国家教育部为高等学校经济学类各专业指定了8门核心课程，作为专业基础课统计学是其中一门；在工商管理类各专业9门核心课程中，统计学也是其中一门专业基础课。

二．课程作用

21世纪是知识经济的时代，也是信息高速发展和传递的时代。统计是获得信息的手段和源泉且具有反馈信息、提供咨询、实施监督、支持决策的作用。统计学作为一门收集、整理、和分析数据的方法论科学，目的是探索客观事物内在的数量规律性，以达到对客观事物的科学认识。越是先进的国家，统计理论和统计方法普及率、应用率越高。因此，培养统计意识，经常关注统计数据，掌握实用的统计知识，在日常经济生活和管理活动中运用统计知识，无论是对于学习、研究还是对我们的生活来讲都具有重要意义。 三． 课程特点

2000年11月10日，中国加入WTO，新的市场环境使原有的统


计理论、统计实践面临严峻的考验。作为统计教学、统计研究的高等教育也面临新的课题。针对新的社会环境和经济环境，本课程通过加强基本理论和方法的讲授、融入欧美统计思想、统计实例的讲解，并加强教学实践环节，把统计方法与计算机使用相结合，更好地解决了实际中出现的复杂统计问题，真正达到了教学、科研与实践的统一。 四．教学内容

《统计学原理》参考了国内外多种有关的著作，吸收了国内外学者有关的研究成果，系统地阐述了统计学原理的基本概念、基本理论和基本方法，同时加强了统计分析、统计推断、统计预测和统计决策等内容，充实了社会主义市场经济条件下的统计理论方法，增加了Excel2000软件的应用知识，以提高学生的统计学实际应用能力。教材做到了起点高、目标明、形式活、体系新、内容新、资料新。每章明确了教学目的和要求，并附有复习思考题及其答案。 五．授课对象和学时

1.授课对象：经济管理系会计学专业、电子商务专业、市场营销专业和公共事业管理专业的全体学生。

2.授课学时：48学时。

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