小学数学试卷分析

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小学四年级数学试卷分析



一、基本情况：

1、试题分填空题、判断题、选择题、计算题、操作题、解决问题等题型，设置了六道大题，41个小题，其中基础题占80%，较难题占10%，难题占10%。

2、本班人数33人，其中1人因病缺考，参考人数32人，总分2719.5分，平均分84.98，其中85分以上19人，占29.4%，2人不及格，及格率为93.75%.

二、（补充对试卷的评价，知识点的复盖情况） 三、各题得分情况

通过对考试情况的分析，计算出学生每题的得分率（得分率＝每题的平均分÷该题的满分×100%）。下面是各题得分率情况统计表。



填空题

题 型

分值

得分率

分值

得分率

分值

得分率

分值

得分率

分值

得分率

分值

得分率

分值

得分率

判断题 选择题 计算题 操作题 解决问题 合计

得分率 24 75.9 5 86.9 8 96.1 32 88.5 4 81.3 25 84.7 100 84.98

四、各题得失分原因分析 1、填空题：

单位进率换算掌握差，“四舍五入”估算不准，除法与商的初试商不能准确定位；面积单位的换算进率不清；事物的大小与单位名称不相符，数与数的单位换算进率判断失误大；对数的探究规律分析能力较差。

2、判断题：

有12个学生丢分，其余学生均为满分。5道小题都有学生丢分。应该是丢分的原因是个别学生学习上概念的不够，造成失分现象。没有共性问题。

3、选择题：

得分率较高，只有三个学生丢分，说明学生掌握较好，其中第四题属于一道错题，在考试的时候没有订正，统一给了满分，这可能也是造成得分



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率较高的原因之一。

4、计算题：

（1）、在估算、口算题中，部分学生没有把题目看清楚，也有的学生在答题时多写一个0或者少写一个0，学生在两位数乘两位数的估算丢分较多。

（2）在列竖式计算中，乘法部分失分多一些。主要是有个别的学生仔细背口诀计算，也有个别的学生列竖式的格式都是错误的，导致计算结果出错，小数加减法完成较好，基本上是满分。

5、作图题：

失分较少，只有五个学生操作不当，对轴对称图形认识掌握不够好。 6、解决问题：

（1）出游买门票问题主要是学生没有理解到家长就是买成人票。 （2）牛奶装箱问题只有少数学生出错。

（3）计算并比较的问题，有个别同学没有比较的过程。

（4）排队做操的问题，有个别同学没有弄清数量关系，排数×每排人数＝总人数。

（5）已知长方形的周长和长求面积的问题，存在问题的学生较多，主要是没能正确算出长方形的宽。

（6）统计知识的问题。有少数学生不正确理解提问题，并解决。所以解决的不是自己提出的问题。

五、反思：

1、在今后的教学中要注意基本知识和基本概念的训练。加强相关知识和概念的比较，加强对比练习。

2、对于学过的知识注意及时复习巩固。 3、注意加强对学生的操作题的练习。 4、注意对学生进行计算、估算的强化训练。

5、在教学中着重培养学生分析问题解决问题的能力，培养学生审题意识，养成检查习惯。



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