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七至九年级古诗词主题思想及名句赏析
一、主题思想
1.《渔家傲》通过对边塞秋季萧条景物的描写，表现了戍边将士的建功之志和思乡之情。同时也反映了北宋王朝的消极防御政策所造成的后果和影响。
2.《江城子 密州出猎》通过描写一次出猎时的壮观场面，借历史典故抒发了作者杀敌报国的雄心壮志，并委婉地表达出期盼重新得到朝廷重用的愿望。
3.《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》追忆了他当年在起义军中的火热战斗生活，抒发了渴望杀敌报国的雄心壮志，也表达了壮志未酬、报国无门的愤懑。
4.《雁门太守行》描绘的是将士们在靠近北方边境地区奋勇杀敌的壮烈场面，赞颂了将士们的战斗意志和誓死报国的决心。
5.《观刈麦》描绘了农民在烈日下在田间艰辛劳作的情景，流露出诗人的同情之感、怜悯之情。 6.《夜雨寄北》通过在巴山夜雨时思念朋友并想像重逢时的情景，抒发了自已期待与朋友尽早相见的心情和愿望。
7.《泊秦淮》通过对眼前景物的描写，从而抒发了诗人对国家命运的关怀和忧愤之情
8.《浣溪沙》通过对旧亭台、夕阳西下花落去的描述，表达了作者对年华流逝、好景不常的感伤之情
9.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗人寄情于明月，托月以相送，形影不离地送老朋友于贬谪地，表达了诗人对朋友的关切与同情，体现了两人之间深厚的友谊。
10.《春望》写诗人目睹都城败象的感叹，对亲人想念的愁苦，充满了忧国思家之情。
11.《使至塞上》叙述了作者出使塞上的艰苦行程，描绘了塞外奇特壮丽的风光，表现了作者抑郁、孤寂的思想感情。
12.《观沧海》勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸怀，抒发了统一中国、
建功立业的伟大抱负。
13.《送杜少府之任蜀州》通过对别离赴任友人的宽慰和劝勉，表达了对友情的豁达态度。 14.《无题》以一个女子的口吻，写两个有情人不忍分别后彼此思念的心情 15.《登飞来峰》表现了诗人高瞻远瞩的思想境界和不怕困难、勇往直前的精神。
16.《早春呈水部张十八员外》描写的是早春之景，表达了对春天来临时生机蓬勃景象的热爱和欣喜之情。.
17.《相见欢》诗人自述囚居生活，深刻细腻地刻画出词人的矛盾心理和无法排遣的苦衷。
18.《饮酒》通过眼前景物的叙写，说明“心远地自偏”的道理，表达了诗人远离世俗，过着从客闲适生活的乐趣。
19.《行路难》写诗人在政治道路上遭遇艰难时，仍盼望有一天能施展自已的抱负，表现了他对人生前途乐观、豪迈的气概。
20.《已亥杂诗》诗人写自已辞官离京、离愁别绪，以落花自喻，表达了自已甘愿牺牲自已培植新生事
物的思想感情。
21.《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达了作者对生活的乐观态度和进取精神。
22.《赤壁》通过对三国往事的评价，表达了诗人对历史兴衰成败的感慨。（或借周瑜和曹操的故事，表现了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。
23.《过零丁洋》通过追忆自已抗元的艰辛经历，表现诗人忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。
24.《山坡羊 潼关怀古》表现了作者忧虑国计民生的思想感情。 二、古诗主题思想
1、_____，百姓苦；_____，百姓苦。
---作者触景生情，想到朝代不断更迭，但老百姓的生活从古至今未过过安乐的日子，对人民的苦难表现了深切的同情。
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2、人生自古谁无死，____________。（出自_____的____________。）
----诗人将家国恨、哀怨情渲染到极致，此两句诗宕开一笔，气势磅礴，格调高亢，表现了诗人为了国家宁愿慷慨赴死的民族气节。
3、____________，铜雀春深锁二乔。（出自_____的____________。）
----这两句不直接写政治军事情势的变迁，而间接通过写东吴两美女的命运，来反映这种变迁，以小见大，给诗歌增添了无限的情致。
4、怀旧空吟闻笛赋，____________。（出自______的____________。）
―――运用“闻笛赋”和“烂柯人”的典故，表达了诗人对受害战友的悼念和对岁月流逝、人事变迁的感叹，用典贴切、感情深沉。
5、______________，病树前头万木春。（出自____的____________。）
---诗人以“沉舟”“病树”自喻，固然很惆怅，却也显得很豁达，沉舟侧畔，有千帆竞发，病树前头，正万木逢春，诗人用这样异常乐观的态度来应对世变，劝诫白居易不必为自己的遭遇而感到寂寞、忧伤。 6、问君何能尔？____________。（出自______的____________。）
-----诗人用平谈话道出了一个深刻的道理，即正所谓的心静，境自静，无求名逐利之心，即使身居闹市，也与身在深山无甚不同。
7、采菊东篱下，__________。（出自______的____________。）
----诗人采菊东篱下，不经意间看到郁郁葱葱的庐山，一个“见”字描绘出了作者的悠闲恬静中的心境，这种心境也正体现了作者的清高自洁，不慕名利的品格。
8、________________，将登太行雪满山（出自_________的_______________）
---冰寒黄河，雪满太行，两个比喻句不仅将抽象的概念化为具体可感的形象，写出了世路的坎坷难行，而且因其带有浓厚的夸张色彩使此句诗颇具豪放的气势。
9、长风波浪会有时，_______________________（出自_______的_________________）
----这两句诗写出了诗人虽然面对的是坎坷的道路，但仍满怀信心，后来常用以比喻人生道路虽曲折坎坷，但理想终会实现。
10、_____________，化作春泥更护花。（出自____的____________。）
----诗人以“落红”自喻，抒发愿为国家奉献自己的精神品质，后人常用来赞美老一辈甘愿牺牲自己培育下一代奉献精神。
11、______________，天涯若经邻。（出自______的____________。）
---只要是相知如己，即使天涯海角，也像邻居那样近在咫尺，意思是亲密无间，这是惜别之意，也是宽慰的话，道出彼此情意之深。
12、不畏浮云遮望眼，_______________。（出自______的_________。）
---站得越高，就愈加不会被浮云遮住视线，可以看得清，看得远，他感到不站得高，就不能扫荡“浮云”就会贻误自己的大事，这句诗带有自警，自策意味的。
13、_____________，草色遥看近却无。（出自____的____________。）
---作者抓住早春小雨和春草初萌两个典型特征，写出早春景色和初见春色的欣喜。生动传神。 14、春蚕到死丝方尽，______________。（出自______的____________。）
----春蚕吐丝，到死才吐尽，蜡炬成灰，烛泪才流干，此句运用双关语，“丝方尽”指“思方尽”，“烛泪”指“相思之泪”曲折丰富地表达了两个有情人之间生死不渝的爱情，比喻新奇而巧妙。 15、“剪不断，理还乱，是离愁”
―――采用倒装的手法，来突出离愁别恨是那样的深重，无法忘却，越想心里越乱，这真是“别是一番滋味在心头。”这种滋味实在是难以言表，让人读来大有言未尽意无穷之感。 16.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
―――作者运用夸张的表现手法，创造了一个极其开阔的意境，写出了一幅吞吐日月、含孕群星的气派。 17.____________，长河落日圆。（出自______的____________。）
----“大”写出边关沙漠的浩瀚无边；“长”写出黄河的渺无尽头，一“长”一“直”又一“圆”，似几何图形一样展现在天地间，大气浩瀚又沉寂壮美，画面开阔，意境雄浑，对仗工整 。
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2023-01-08
