【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《幼儿园中班教案《小兔子的菜园》含反思》，欢迎阅读！
幼儿园中班教学计划《小兔子的菜园》
带反思
中班教学计划《小兔子的菜园》包括对适合中班的音乐主题教学活动的反思，以便孩子们可以有效地理解和记住歌词，并参与歌曲表演，初步学习唱歌的歌曲01003010，可以有节奏地进行阅读表演中的白色，可以与您的同伴合作并共同完成表演。来看看带有反思性教学计划的幼儿园中班《小兔子的菜园》。
活动目标：
1.初步学习唱歌《小兔子的菜园》，能有节奏地朗读白色。 2.可以有效地理解，记住歌词，并参与歌曲表演。 3.表演时，您可以与同伴一起完成表演。
4.通过听，唱歌，弹奏和跳舞等音乐活动，培养学生创造和合作的能力。
活动准备：
1.蔬菜，萝卜，南瓜，毛豆等的图片（图片也可以由老师自制） 2.音乐带 3.节奏图 4.地毯 活动程序：
首先，兔子走进菜园
1.老师扮演兔子妈妈，孩子扮演兔子，然后在阅读歌词的前半部分时跳入活动室。 （在这种情况下，孩子们很容易融入到这项活动中，并且热情会增加）
2.老师：小兔子跳了，兔子跑了。哪里来的？ （在菜园里） 老师：一个小菜园在这里，兔子找到一个地方休息一会儿（找到座位）（老师唱上一段然后问问题）
3.老师：在菜园里有兔子喜欢的蔬菜。你猜怎么着（根据孩子们的回答，一张一张地展示蔬菜图片，然后有节奏地阅读它们）
老师：当听小兔子读这些蔬菜时，哪种蔬菜有不同的节奏？ （使用歌曲中的单词阅读，并在阅读时显示地图：有蔬菜，萝卜，南瓜和毛豆。）（指导孩子们发现最后的毛豆不一样，您必须慢慢阅读）（说很多事情）当您说可以在左边添加另一个时。）
二，兔子吃蔬菜
1.这么多美味的蔬菜，兔子会开始吃吗？兔子吃东西时是怎么吃的？ （请让一个孩子表演，导致发出“啊呜呜”的声音））
2.这只小兔子真好吃，你想尝尝吗？ （老师唱歌，孩子们继续读白）
3.抬起表情，然后再次回来。 （老师选择最后一句话） 第一次完全唱歌，最后拿走地图，进入第二段。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/6ac46c6d7d1cfad6195f312b3169a4517723e599.html
2023-02-13
