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离异家庭子女认知平衡与认知协调的重建
作者:鞠慧卿
来源:《中小学心理健康教育》2014年第24期
〔关键词〕离异家庭子女;认知平衡;认知协调
人活着是为了什么?是为了幸福。幸福是什么?幸福是建立认知协调与平衡,从而获得心灵的宁静。但现实是偏偏很多人处于认知失调之中,生活在痛苦里。
大课间铃声刚刚响过,班主任范老师带着一个嘴巴撅得老高、眉头紧锁的女孩子来到我的面前。我带着她来到心理咨询室后,对她说:“看你好像不太高兴,有什么想跟我说说的吗?我是咱们学校的心理老师,你跟我说的话,我会保密的。”女孩子抬头看了我一眼,狠狠地咬了一下嘴唇,低下头,开始讲述她和哥哥被妈妈赶出家门的经历,然后告诉我说他们俩人已经离家出走,在外租房子住了。说起妈妈对他俩的伤害,她用了一句话概括:“我们只是妈妈对付爸爸的筹码”。
事情原来是这样的。她和哥哥是龙凤胎,但是他俩的降生并未能留住父亲的心,挽回父母的婚姻。父母在他们四五岁的时候办了离婚手续,而且父亲很快续娶了他兄妹俩的亲表姨。这些年来,母亲对此一直耿耿于怀,因此只要是和父亲有了矛盾,母亲就把两个孩子推出去,置两个孩子于父母的矛盾纠纷之中,而且父母双方都在孩子面前不停地诋毁对方,以稳固自己在孩子心目中的地位。这十几年,两个可怜的孩子一直处于这种恶劣的生活环境之中,女孩说自己和哥哥从上一年级起就有过自杀的想法。听了这些,我的心狠狠地疼了一下,“可怜的孩子!”我有一种想要拥抱她的冲动,我伸出手去,紧紧地握住了女孩的双手,女孩子泪流满面。
父母离婚的这么多年,两个孩子的物质生活条件很丰富,基本上是有求必应,但是两个人一直都处于矛盾的漩涡之中,不光是家庭纠纷,更是他们自己心理上的左右为难。听完女孩流泪的讲述,我知道她最大的问题并不完全是为被妈妈赶出家门而伤心,更多的是因为她本身的认知协调与平衡被打破了。
美国社会心理学家L.费斯廷格于1957年提出认知协调理论。依据认知协调理论,人的认知观念或行为达到彼此协调时,心理平和,心情愉悦,体会到的就是安宁平静,这是人生最舒适、最惬意的状态。但是,当人的认知观念或者行为不一致时,认知平衡被打破就会产生心理紧张,产生不愉快的体验,这就是认知失调。从来访者的哭诉中,我知道她和哥哥这些年来一直处于认知失调状态中。他们的认知失调主要有三个方面:一是父母都应该是爱孩子的,但是家里发生的种种事情让她和哥哥体会不到父母的爱;二是父母双方都是他们俩至亲的人,父母对彼此的诋毁让他们无法统一认知,心理上无法承受;三是他们身陷家庭琐事、矛盾纠纷之中,伤害父母中的任何一方都是他们不愿意看到的。
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