围绕一个意思,写一段话

2022-07-31 16:47:20   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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围绕,意思,一个,段话
学科 课题名称 难点名称

张建新 语文

年级/

年级下册

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部编版语文

围绕一个意思,写一段话

围绕一个意思,写一段话的写作方法

从知识角度分析为

什么难

1.分辨出中心意思和哪些内容是围绕中心意思写清楚的;2训练学生由句到段的构段方式。

难点分析

从学生角度分析为

什么难

三年是学生习作的起步阶段,没有掌握习作方法,习作内容凌乱琐碎,往往重点不突出,语句不通顺,词汇贫乏等特点。

难点教学方法



典型段落讲解法、练习法

教学环节 教学过程

一、出示三年级下册语文园地六词句段练习习题。 年级下册语文园地六词句段运用的练习:

下面的例句是围绕一个意思来写的。读一读,再选一个开头照样子写一写。

导入

出示课件11 我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。

2 他们快乐极了,唱了一首又一首的歌,还围在一起跳舞。 年级下册语文园地六词句段运用的练习:

下面的例句是围绕一个意思来写的。读一读,再选一个开头照样子写一写。

知识讲解

〔难点突破〕

出示课件11 我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。

2 他们快乐极了,唱了一首又一首的歌,还围在一起跳舞。


很明显,●第一句围绕“胆小〞,通过“怕鬼、怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头〞,写出表弟小沙“天生胆小〞的特点。

第二句围绕“快乐〞,通过“唱歌〞“跳舞〞,来具体表现“他们〞是

如何“快乐极了〞的。

这两句话都是围绕一句话把所表达的意思写具体写生动,在文段在结构上属于总分结构。围绕哪一句话写,哪一句话就是所在文段的中心句。

那么,课件2:什么是中心句?

一段话围绕一个中心意思写,能够高度概括这段话的中心意思的句子,是这段话的中心句。如果这句话放在整段话的开头,我们通常叫它总起句。

二、欣赏《赵州桥》第三自然段,学习“围绕一个意思,写一段话〞的写作方法和构段方式。

出示课:3:这座桥不但巩固,而且美观。 桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。1.这段话主要围绕那句话来写的? 2.主要写了哪些精美的图案?

3.作者运用了一个什么句式把三种形态各异的龙联系在一起的?

课件4:作者为了写清楚“赵州桥非常美观〞,作者运用了排比的修辞方法详细介绍了桥面石栏上精美的图案,把各种姿态的龙写得活灵活现。 四、总结方法: 课件6




1.首先要明确中心句的意思。

2.围绕中心句的意思,选择具体事例,采用总分构段方式把内容写具体。 3.灵活运用恰当的修辞手法来表达。 五、图文结合,降低难度,习得方法

秋天的果园

秋天的果园处处呈现出丰收的景象。一串串紫莹莹的葡萄像缀满在皇妃头上的宝石。又大又红、香气扑鼻的苹果像一个个小球高高挂在浓稠的枝叶之间。黄澄澄的橘子挂在枝头,像顽皮的小孩扒开绿叶,露出圆圆的小脸。熟透了的石榴就像哈哈大笑的孩子张开了嘴,露出晶莹剔透的石榴籽,让你垂涎三尺,恨不得狠狠咬上一口。



六、妙笔生花〔课文要求联系〕 选择一个开头围绕一个意思,写一段话。

课堂练习 〔难点稳固〕

●小丽多才多艺…… ●雨下得真大…… ●超市里的人真多呀!



小结

通过今天的学习,我们知道了围绕中心写一段话的方法。希望同学们学以致用,灵活运用这种总分的构段方式,抓住事物的特点。把话写具体生动。




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