高二英语期下考试质量分析

2022-04-25 05:50:09 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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高二英语期末考试质量分析 2011-2012学年度第二学期

富源县第四中学

一、考试情况概述

这次高二期末考试使用的是县统一试卷，试卷与高考题同型，

涵盖了听力30分，英语知识运用15分，完形填空30分，阅读理解40分，短文改错10分，书面表达25分，共150分。知识面覆盖较广，试题难度对于学生较合适。二、考试结果分析

高二共有10个班参加考试，总体成绩不太理想，及格分数基本在基础稍好的班，但达到优秀分数的学生也不多。其他班的均分也就在60分左右。这次考试学生做得比较差题主要在听力，单选，语法和最后的作文部分。对于作文题，一部分同学写了一点点，感觉他们真是无从下笔，要么就从前面的阅读理解短文里胡乱摘抄一段，以填空白。

三、主要存在问题 1、词汇运用欠缺

从卷面上看，无论是能力要求较低的根据句意写单词题和单项选

择题，还是能力要求较高的完形填空，书面表达题。都表现出学生词汇掌握不够，词汇联想能力的欠缺和词汇运用能力的薄弱。

2、表达能力不够

学生的组句，组篇能力须通过有效训练才能得到提高。这次的书

面表达是一个关于在学校学生是否有必要使用手机的论述文。应该说这个话题很贴近生活，也许正因如此，部分学生的语句表达书写随意，而且较中文式英语。还要就是字数不够。直接体现学生表达水平的不足，不能就所提供的语境材料适当发挥。

四、须采取的措施

1、精选课堂练习和课后练习。处理好专项练习和综合练习的关系。

加强作业的针对性。重难点的内容须反复强化，并且有必要进行阶段性错题再现。

2、务必将词汇记忆、词汇运用能力和表达能力的提高结合起来。

平时训练少用单项选择，应多用主观题。真正立足于能力提高。另外建议采用改写句子、选词填空、笔头翻译等形式。逐步提高学生的概括能力和表达能力。

3、在完形填空与阅读理解的题型上，可以考虑与课文的同步性，

同时也不能为了降低难度而直接从课文中挖空。

最后希望通过各位同仁的团结协作、群策群力，把咱高二的英语

成绩再迈上一台阶。