如何培养学生的行为习惯

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培养学生良好的卫生习惯

英国教育学家斯宾塞说过，教育是未来的事业，教育的目的是为完成生活做准备。一年级学生正处于习惯养成的关键时期，这个阶段养成的品行习惯将伴随人的一生，并对完整人格的形成产生重要影响。教育方式和生活环境具有塑造其行为模式的功能，所以学校作为培养学生学习习惯的重要场所，必须从培养学生良好的卫生习惯做起。

在新学期开始，我有意识的开始培养学生良好的卫生习惯。在学校，我把卫生具体的分为室内卫生和个人学习卫生两个方面。 室内卫生方面，我要求学生：

①要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的，应该准备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶；

②要努力克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、果皮、包装袋扔进垃圾桶中；

③要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时，都要把垃圾即时倒进垃圾箱中，不可乱倒；

④捡拾地面上废弃物。要有随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯，共同维护学校环境的整洁；

⑤每个人准备一个垃圾盒，放抽屉里，以备身边随时出现的学习垃圾。这也为良好的班级纪律打下基础。

同时，在班级里设立“卫生监督员”，即时督促并维护班级卫生。每周由监督员和组长共同选出表现好的学生，将在后黑板上给予班级“环保卫士”的表扬。

培养学生形成维护环境卫生习惯的过程，也是培养他们社会责任感的过程。教育学生注重自己周围生活的环境，从点滴小事做起，自


觉地维护环境卫生，也是在协助他们去学习准确处理与他人、与集体、与社会的关系。

而在个人学习卫生方面，要求学生：

1、准确的写字、读书姿势，不要趴在桌子上或扭着身体。 2、看书时间不宜过久，不能用手揉眼睛。

3、积极展开体育锻炼保证学生每天有一小时体育活动。 4、教导学生写字，不要过小过密，更不要写斜、草字。 5、认真做好眼保健操。

6、直接把书翻开，不能舔手指去翻书；写字时，不能边抠边写，左手要按着本，右手书写；写错字时，用橡皮去擦，而不是用手指涂抹。

这些学习卫生方面的细节，多是牵涉到学生的习惯养成。一年级的学生容易产生懈怠，所以，在对学生要求过之后，在课堂上要多多给予提醒，同时请学生同桌之间互相监督提醒。

相信经过进一步的强化与巩固，全班学生的卫生状况和卫生意识将会有明显的提升与改善。

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