幼儿园中班美术欣赏教案《橙子变变变》含反思 - 幼儿园美术教案

2022-12-28 11:35:16   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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幼儿园中班美术欣赏教案《橙子变变变》含反思 - 幼儿园美术

教案

中班美术观赏教案《橙子变变变》反思适用于中班的美术主题教学动当中,幼儿喜爱想象,有初步的发散性思维及细致观看的力量,从不同侧面观看橙子,依据橙子的基本外形绽开想象,进一步学习在指定的范围内匀称地进行美术活动,快来看看幼儿园中班美术观赏《橙子变变变》含反思教案吧。

活动目标:

1、从不同侧面观看橙子,依据橙子的基本外形绽开想象。 2、喜爱想象,有初步的发散性思维及细致观看的力量。 3、进一步学习在指定的范围内匀称地进行美术活动。 4、感受作品的美感。 重难点:

依据橙子的不同基本外形绽开想象。

幼儿从不同的视角观看橙,有初步的发散性思维及细致观看的力量。 活动预备:

"橙子变变变'PPT、摸箱一个(内装有苹果、橙、梨、猕猴桃等水果)"子大搜寻'图画一幅("'的各种元素绘制的图画)、橙子横切面和竖切面的放大照片各一张、投影仪、电脑、水果刀、托盘、纸巾、记号笔等。 活动过程: 一、猜猜谁来了

()老师引导幼儿凝视大屏幕,播放PPT出示单线条的一个圆,引导幼儿胆想象"猜猜谁来了' 重点提问:

今日老师带来了一位小客人,在请出它之前我们先来看一张图片猜猜它是?(引导幼儿依据圆形绽开想象)()老师连续播放PPT在圆中添加一点,引导幼儿连续想象,引出主体"' 重点提问:

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1 由一根线变成了一个圆,它会是什么呢? 2 现在圆圈里多了一点,今日请来的伴侣是谁呢? 3 "'这种水果你喜爱吗?为什么?

(通过点、线,组建了立体的橙的图形。引导幼儿了解点、线、面之间的关系,并通过想象趣味性地引出主体。) 二、橙子变变变

()出示装有各种水果的摸箱,请一位幼儿用手将橙子摸出来。(幼儿站在摸箱后操作,摸箱的正面有盖可以翻开,其他坐着的幼儿可以看到摸箱内的状况,以便上下进行互动。) 重点提问:

1"'就藏在盒子里,不过里面还有其它水果。小伴侣能未能用手来找出橙呢?

2、你是怎么找到它的?橙的皮摸上去是什么感觉?

3、我们把橙放大看看它的皮是怎样的?看上去像什么?(通过投影仪将橙放大。)

()引导幼儿观看橙蒂,并对橙蒂的好玩图形绽开想象。(老师可以现场随笔画的形式将幼儿的想象稍加表现出来。) 重点提问:

1、橙皮的表面突出来的一个圆点是什么? 2、它是由哪两个图形组建的?它像什么?

()引导幼儿观看橙的横切面和竖切面,并对两个切面的好玩图形绽开想象。 1、出示了两张切面的照片,引发争论,引导幼儿了解"横切面'"竖切面'的由来。 重点提问:

为什么同样切一刀,切出来的图案不一样? 2、对橙的横切面绽开想象。 3、对橙的竖切面绽开想象。

小结:橙是一种特别好吃、特别有养分的水果,但今日我们也发觉了橙也是特别好玩的水果,因为我们从它身上找到了许多好玩的小隐秘。

三、橙子大搜寻老师出示一幅由各种橙的创意元素构成的画,引导幼儿一起

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