【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《大班科学公开课教案及教学反思《泥土里有什么》》，欢迎阅读！
大班科学公开课教案及教学反思《泥土里有什么》
2. 和你们想的是否一样呢?
3. 幼儿自由观看，与同伴沟通自己的发觉。 三 . 老师小结。
活动目标：
老师：为什么泥土里会有这么多的东西呢?由于泥土怎么样? 教案来自：
1. 探究发觉泥土的神秘，知道泥土里有无数营养，是许多动植物赖以
屈;教师教;案网. (泥土里有许多营养，植物生长血药营养，所以泥土
生存的基础。
是植物生长离不开的地方。许多小虫子就喜爱 在泥土里生活，所以
2. 知道正确用法工具，注重平安。
泥土还是许多小虫子的家)
活动预备：
四 . 引导幼儿再次探究的爱好
一把小铲子
老师：今日我们发觉泥土里有许多惊奇的小虫，那它们是怎样生活在
活动过程：
泥土里呢?我们下次再来寻觅、发觉。
一 . 谈话引出活动。
活动延长：
老师：你们见过泥土吗?哪些地方有泥土?你们猜猜泥土里有什么?
请家长带孩子到泥土地里找找看，土里有哪些小动物。挖土时需要什
二 . 出示，让幼儿观看。
么工具?引导幼儿研究，用法铲子的时候应注重什么?(挖泥的时候，当
1. 老师：这块泥土地中长了些什么?假如没有泥土。植物会怎样?你们
心泥土中生长的植物，一边挖一边看。同时要注重身边的小伴侣，自
知道泥土里有些什么吗?猜猜看。
第 1 页 共 2 页
己的铲子不要遇到他们，注重平安)。 活动反思：
《幼儿园指导纲要》中所说：引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变幻逻辑产生爱好和探索的欲望，从而使孩子更亲近大自然，珍惜自然资源，做一个生活的热爱者。作为幼儿老师的我更应当注意激励、召唤、鼓励幼儿去动手、去操作、去探究、去发觉。
第 2 页 共 2 页
本文来源：https://www.wddqxz.cn/6a893554497302768e9951e79b89680203d86b86.html
2023-03-11
