《友谊地久天长》教学设计

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友谊地久天长

教材分析

歌曲《友谊地久天长》是一首苏格兰民歌，也是电影《魂断蓝桥》的主题曲。是4/4拍的二声部合唱形式。根据我校学生的音乐实际水平，本课主要使学生能够用深情的歌声表达和珍惜友情。 学情分析

由于学生不识乐谱，二声部合唱无法进行。本课重点在歌曲的演唱和理解上，使学生能够用深情的歌声表达和珍惜友情。使学生更好的与人相处，教育学生珍惜友情。 教学目标

一. 知识目标:1.通过学习歌曲《友谊地久天长》,让学生在演唱和欣赏的过程中,感受和体验歌曲的情感。2.通过音乐基本训练的发声练习等练习提高学生的音乐素质。

二.情感目标:通过学习歌曲《友谊地久天长》,引导同学们在学好这首歌的同时更要懂得珍惜友谊,珍惜美好时光。

三.能力目标:提高学生的唱歌水平,自学歌曲的水平,以及合作唱歌的能力,培养团队合作能力。 教学难点:

1、长音要唱好.

2、歌曲中长音处的时值、连音等要唱准、唱好。 3、引导学生有表情的演唱歌曲。 教学过程： 一，导入

师：我们每个人都是社会大家庭的一员，人与人之间有着不同的社会关系，就会形成各种情感关系，请同学们说说生活中有哪些情感关系？

生：亲情，友情，爱情……

师：下面我们就来学习一首歌颂友情的歌曲，学习这首歌主要是让我们感受友情, 同学们之间如何建立友谊,学唱歌曲使同学们能用音乐表达这种情感。 二，学习歌曲

1、 听赏老师吉他弹唱《友谊地久天才》，思考歌曲的速度和情绪。 2、学唱第一遍。

a. 歌曲背景介绍简介。这是一首苏格兰民歌，请看课件介绍了解歌曲。

b. 领略苏格兰风情和：风笛，短裙。 3、歌曲也是电影《魂断蓝桥》的主题曲，《魂断蓝桥》讲述的是发生


在第一次世界大战期间的故事。玛拉是位芭蕾舞演员, 洛伊是一位美国军官。一次偶然的机会,他们在滑铁卢大桥相遇并相爱。但就在婚礼即将举行的前一天晚上, 洛伊接到命令,部队当天晚上就得离开。玛拉为了送洛伊,耽误了当天晚上的演出而被剧团开除。后来,玛拉无意中看到了报纸上的阵亡名单上有洛伊的名字,心里非常悲痛。由于她被剧团开除了,为了维持生活,玛拉和她的好友被迫做了应召女郎,但是,洛伊并没有死,他从前线回来遇到了玛拉,并带着玛拉回到了他的庄园。但是玛拉无法面对与洛伊的婚姻和洛伊家显赫的地位。半夜玛拉跑出了庄园,来到了他们第一次相遇的滑铁卢大桥上,结束了自己年轻的生命。,这部电影中的音乐是苏格兰民歌《友谊地久天长》,人们被它的深情,真挚,友爱。委婉的曲调所吸引成为至今传唱不衰的歌曲。我们一起来学唱这首歌曲。(播放视频,学生模唱)

4.跟老师琴声练唱歌曲。(关注弱起拍,附点节奏，换气记号等) 5.提问:什么样的友谊才能地久天长呢? 请谈一谈自己的理解。答:尊重、平等、信任等

6．夸一夸你的好同学，好同桌！

三．老师总结，进一步引导学生如何更好的跟同学相处。下课学生跟随音乐走出教室。 教学反思

本课使学生懂得友谊的重要和如何更好的与人相处，学生能够用深情的歌声表达友情。不足之处也很多，例如学生唱歌的时间相对较少，没有做到学生自主学习为主。这节课基本上达到了预期的教学目标，学生熟练了歌曲的演唱，初步掌握了节奏和节拍、起小节和附点音符，培养学生的合作精神和群体意识。

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