美术画简单又好看美术

2022-03-23 16:59:13   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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为培养学生的硬笔书写水平,发扬学生的个性特长,对学生进行中华传统艺术的熏陶,培养学生对艺术的了解和热爱,结合红帮精神,发扬敢为人先、精于技艺、诚信重诺、勤奋敬业的红帮文化,学校特组织了每||| 课外美术社团活动,在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境,现将本学期美术社团的活动安排||| 为发展学生的书写水平,发扬学生的个性特长,对学生进行中华传统艺术的熏陶,培养学生对艺术了解和热爱,学校特组织了每星期两节课的兴趣小组活动,为了更好地利用好这一时间,最大限度地提高兴趣课的效率,特拟活||| 在当今,写一手好字是传承祖国文化的需要,孩子能力发展的需要;孩子们通过对书法的学习不仅可以养成良好的书写习惯,还可以在学习中了解祖国优秀的传统文化,感受其中的美,从而达到陶冶情操的作用。促进孩子的身||| 一、指导思想:为加强我校学生德智体美劳全面发展,培养我校优秀艺术人才,经校领导批准,决定开设美术素描兴趣小组。本兴趣小组宗旨在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活||| 一、指导思想彰显学校办学特色,促进学生全面发展和健康成长,从激发学生的兴趣出发,培养学生感受美、鉴赏美、体现美和创造美的能力,努力提高学生的审美能力,努力让每一个学生都能享受到艺术的快乐。二、活动设||| 儿童画兴趣小组,在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境,现将本学期美术小组的活动安排制||| 一、 现状分析:我校现有六年级学生280余名,高年级学生之间的差异更大,绘画中虽然模仿痕迹还是很强,我发现我校大部分孩子对国画绘画的创作意识已经很强了。本学期我们将根据学


生的年龄特点,因材施教,采用多种||| 一、 现状分析:我校现有五年级学生280余名,虽然学生之间的差异较大,但是在几年的国画学习后,多多少少掌握了部分国画知识。本学期我们将根据学生这一特点,因材施教,采用多种手段以国画为特色,全面培养学生素||| 一、 现状分析:我校现有四年级学生280余名,学生之间的差异较大,是通过平时活动的观察,我发现他们还是比较喜欢国画,且愿意投入精力去研究国画。本学期我们将采用多种手段对国画进行教学活动,以培养学生素质||| 一、 现状分析:我校现有三年级学生280余名,虽然学生之间的差异较大,我们将根据学生的年龄特点,因材施教,采用多种手段以国画为特色,全面培养学生素质为目标,陶冶学生情操,熏陶学生情感,发展学生创造力,使||| 一、 现状分析:我校现有二年级学生360余名,年级同学已有一年的书画学习经历,但却未真正完成过书画作品。本学期我们将根据学生的年龄特点,因材施教,采用多种手段以国画为特色,以培养学生全面素质为目标,陶||| 一、 现状分析:我校现有一年级学生380余名,学生年龄小,而且刚刚入学所以他们还没能搞清什么是书画。但大部分孩子对本课却充满了好奇心,因此我们根据学生这一特点,因材施教,采用多种手段以国画为特色,全面||| 在当今,写一手好字是传承祖国文化的需要,孩子能力发展的需要;孩子们通过对书法的学习不仅可以养成良好的书写习惯,还可以在学习中了解祖国优秀的传统文化感受其中的美,从而达到陶冶情操的作用。促进孩子的身||| 本学年由于学校实际工作需要,我承当了一年级六个班的美术教育教学现对一年的教学工作总结如下:(一)重点在于激发学生学习美术的兴趣兴趣是学生学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力,使课程||| 在一学期教学工作即将结束的时候,回顾这一学期,我感觉特别充实。这一学期让我更加认识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳、扎扎实实地做好一个教师的本职工作认真完成学校领导交给我的任务,虚心向优秀教师学习,并||| 紧张而忙碌的一学期教学工作即将结束,回顾这一学期,感觉特别充实。这一学期让我更加认识到一份耕耘一


份收获。我勤勤恳恳,扎扎实实,脚踏实地地做好一个教师的本职工作,认真完成学校领导交给我的任务,虚心向各位||| 一、指导思想1中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。教学中对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。2.、书||| 人美版一年级第二册美术教学一、分析1.教材分析本册教材总体上有这样一个比较明显的特点:1隐含了美术的绘画知识和技能,但在选的教学内容里,却以一种趣味的操作和活动中体现出来的。《长啊长》虽没||| 一、学情分析及教学主线安排近一、两百年来,中国遭受极大的动乱,许多的传统文化道德都在这个荡乱的时代当中,被破坏殆尽。尤其是道德,德教,在今天可以说是已经完全失去了。所以,我们选用《弟子规》为媒介,在向


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