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人教版五年级数学下册《同分母分数加、减法》教学
设计PPT课件公开课教案板书
第五单元分数的加法和减法 [新知识点] 同分母分数加、减法
分数数的加法和减法 异分母分数加、减法 分数加减混合运算 【 教学要求】
1 .了解分数加、减法的算理,掌握分数加、减法的计算方法,并能正确计算出结果。
2 .了解整数加法的运算定律对分数加法依然适用,并会运用这些运算定律停止一些分数加法的简便运算,进一步提高简算才干。
3 .体会分数加、减法运算在生活、消费中的普遍运用。 【 教学建议】
1 .增强直观,凸显进程,培育数感。
学习分数加、减法的关键是让先生了解〝只要相反单位的数才可直接相加、减〞的算理。为了协助先生了解,在教学进程中,一方面应留意充沛应用数形结合的方法,增强直观看法,借助直观图的演示或学具操作,树立表象,了解算理;另一方面要为先生创设参与、探求、概括计算法那么的空间,让先生阅历观察、操作、猜想、验证的进程,鼓舞先生有条
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理地表达自己的思索进程,提醒算理,概括法那么,培育数感。
2 .增强对比,沟通联络,促进迁移。
本单元中教材从同分母分数加、减法的法那么推导到异分母分数加、减法的法那么推导,从整数和小数加、减法的意义,计算法那么,加减混合运算顺序到分数加、减法的计算法那么、加减混合运算顺序直至加、减法运算定律和性质的推行,无一不表达着知识之间的内在联络。教学中,应充沛应用这种内在联络,留意对比和沟通,应用先生已有的知识和阅历,感悟新旧知识之间的共同点,让先生经过自己的探求学习新知,这样不只省时、突出重点,还培育了先生学习进程中的迁移、类推才干。注重口算,强化关键,培育才干。本单元中,分数加、减法中的分子、分母普通都不大,很多计算题可以直接口算出来,因此在计算正确的基础上,倡议能口算的尽量口算,以便提高先生的计算熟练水平和口算才干。
除注重口算训练外,还应留意练习的针对性,抓住分数加、减法的重点、难点和关键停止练习。领先生计算熟练后,要留意指点先生的计算法那么,适当省略式题计算的思索步骤,简缩思想进程,培育求简思想。同时依据计算式题的详细特点,鼓舞先生选择灵敏的算法或停止简便运算,培育先生的计算才干及思想的灵敏性。
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4 .仔细审题,自觉反省,培育习气。
在教学进程中,教员要重点关注先生审题才干的培育,要引导先生全体感知算式的特点,确定标题的运算顺序。教学中还应注重教给先生险验的方法,培育先生良好的检验习气。
[课时布置]
1 .同分母分数的加、减
法……………………………………………………………3 课时
2 .异分母分数的加、减
法……………………………………………………………2 课时
3 .分数加、减混合运
算………………………………………………………………2 课时
4 .第五单元实力评
价…………………………………………………………………1 课时
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