从认知语言学角度浅析形式名词「の」和「こと」的用法——以《斜阳》为文本

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从认知语言学角度浅析形式名词「の」和「こと」的用法—

—以《斜阳》为文本

罗兴瑶

【期刊名称】《科技视界》 【年(卷),期】2017(0)4

【摘 要】在日语教学中,关于形式名词「の」和「こと」的用法一直是辨析的难点所在.两者作为形式名词,常常被互换使用,但是在日语中学习中,由于两者语感用法的微弱差别,学生误用的情况不时出现.因此,本文以太宰治的作品《斜阳》为文本,从认知语言学角度出发,探究「の」和「こと」的用法区分. 【总页数】2页(P264,260) 【作 者】罗兴瑶

【作者单位】成都东软学院信息技术与商务管理系,四川成都611844 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.形式名词"こと"与"の"用法浅析 [J], 凌明;张华

2.浅析形式名词“こと”与“の”的区别——从实义名词“こと”的意义出发 [J], 王璐

3.形式名词「こと」和「の」的用法区别 [J], 于鹏 4.关于形式名词「もの」与「こと」的辨析 [J], 马莹妮;

5.试论动词叙述文中形式名词「の」和「こと」的区别 [J], 任宏昊


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