前滚翻教学设计(1)

2023-01-26 13:07:24 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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前滚翻教学设计

教材分析：

前滚翻是小学体育教学中的一项重要内容，是小学生非常喜欢的体育项目之一，是一种垫上运动。它是技巧的基础动作，也是一种自我保护的方法。前滚翻做起来灵活、轻巧、连贯，符合小学生的身心特点，易于教学，锻炼身体的价值比较高，学生也乐于学。学好它有助于提高学生的柔韧性、协调性、灵活性。对于培养学生勇敢、顽强、团结拼搏的优良品质具有促进作用。教学理念：

一节课的成败，不光看学生的表现，更重要的是要看教学方法是否运用得恰如其分，恰到好处。低年级的学生年龄小，体育意识淡薄，理解能力较差，为此，我在教学中主要采用讲解示范法和分组练习法。老师准确、优美、大方的动作，简明厄要的讲解，使学生能一目了然，一学就会。再由于小学生自控能力不强，注意力不能长时间集中，所以我在教学中还采用启发式教学法和愉快教学法，充分激发学生的学习兴趣，指导学生掌握前滚翻的基本技能，养成学生爱锻炼的良好行为习惯。教学目标：

1、运动参与：具有积极参与体育活动的态度与行为。 2、运动技能 : 让学生初步掌握前滚翻的基本动作方法。 3、身体健康：发展学生的柔韧、协调、灵活等素质，

4、心理健康与社会适应：培养学生勇敢、果断、不怕困难、团结友爱

等优良品质，以及生动活泼、互相帮助的良好作风。

教学重点：教会学生低头、提臀、蹬腿、滚翻教学难点：教会学生正确掌握团身动作。

前滚翻教学设计

内容 1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；

1、运动参与：具有积极参与体育活动的态度与行为。

目标

2、运动技能：让学生初步掌握前滚翻的基本动作方法。 3、身体健康：发展学生的柔韧、协调、灵活等素质，

4、心理健康与社会适应：培养学生勇敢、果断、不怕困难、团结友爱等优良品质，以及生动活泼、互相帮助的良好作风。

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数时强

10 小

一、课堂常规：组织： 1、体委整队、 XXXX 师生问好、报告 XXXX 人数、检查服

准备部

装。

XXXX XXXX

1、教师语言要清 1、学生站四列 1 晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。

4、学生充分活动各关节。 2、学生认真听讲，注意观察。横队。

1 2

2、宣布课的内 ◎ 容和任务。

同上队列四

3、听从指挥注意力集中。

分

二、准备活动：列横队。 1、队列游戏。听口令练习 2、专项准备活动：徒手操

基一、技巧：

本部（前滚翻）蹲撑

分开始，两腿用力蹬地，低头团身抱腿。重点：两腿迅速蹬直；难点：团身紧。

1、教师演示球的 1、学生认真听 3/4 15 中

讲动作方法和要

滚动讲解前滚翻

领。

的动作方法和要

2、学生集体练

领。习。

3学生分组练

2、教师做完整动

习。

作示范。3、教师 4、尝试做前滚给学生个别指导。

翻直腿坐起。