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《护理学导论》试题
名词解释(每题4分，共24分)
1.人际关系2.who的生存质量概念3.护理理念4.角色5.病人角色行为缺如 6.文化7.亚文化8.本我9.临终关怀10.护患关系11.沮丧12.苏醒13.蜕变14.危机15.压力源
16.压力17.医疗事故18.人际沟通19.护理理论20.因效应21.晕轮效应22.工作疲惫感23.健康教育24.悲哀25.濒死26.失望
二、单项选择题（恳请在每题4的个候选答案中，挑选一个最佳的答案，将题号载入括号内）。
1．以分组的方式对病人进行全面护理的工作方法为()a.个案护理b.功能制护理c.小组护理d.责任制护理2.在疾病的恢复阶段，病人最常见的角色适应问题是（）a、角色冲突b、角色缺如c、角色强化d、角色恐惧3．护患关系在开始期最主要的任务是：（） a、门诊b、相互了解c、找寻护理问题d、创建信任感4．文化现象的核心和最基本的内容就是：（）
a、物质文化b、精神文化c、社会文化d、方式文化5．主张每个人都有自己的独特性及完整性，强调人的主观能动性的是：（）
a、禁欲主义b、浪漫主义c、实用主义d、人本存在主义6．在以下自学领域中，不属于心智领域的层次就是：（）a．重新认识b．拒绝接受c．应用领域d．综合
7．皮亚杰认为，泛灵及自我为中心是下述哪一期的思维特点？（）a、前运思期b、感觉运动期c、具体运思期d、逻辑运思期8．保健教育过程模式是由谁提出的（）a、霍克巴姆b、格林及克鲁特c、潘德d、贝克9．满足病人自尊的需要，下列方法中最恰当的是()?人院介绍及健康教育b．提供良好的住院环境c．过硬的护理技术d．关心、重视病人的特性及个人习惯
10．一位患者存有强迫性的人格,根据佛罗依德的观点,其性心理发展障碍主要在：() a、口欲期b、肛欲期c、性蕾期d、潜伏期11.宗教信仰属于以下哪种需要：（） a、精神性须要b、情绪性须要c、知识性须要d、社会性须要12．综合护理发生在护理理念的（）
a．禁欲主义阶段b．浪漫主义阶段c．实用主义阶段d．人本存在主义阶段 13.以病人为中心的一种连续性、整体性、协调性的护理方式就是指：（）
a.个案护理b.功能制护理c.小组护理d.责任制护理14.文化现象的核心和最基本的内容是：（）a、物质文化b、精神文化c、社会文化d、方式文化15．在人际沟通中保证信息准确无误的技巧是（）
a．自我曝露b．绝望c．小结d．采纳和放任相同的价值观念16.根据艾瑞克森的心理、社会发展学说，幼儿期发展的危机与转机的关键就是()
a.主动对内疚b.勤奋对自卑c.自主对羞愧与怀疑d.自我统一对角色混乱 17.指导妇女如何自己检查乳房属（）
a．一级预防b．二级预防c．三级预防d．临床期预防
18.以下哪一项属保健教育模式中的对社会方面的确诊：（）a、与否按照身心健康的生活方式生活b、对生活习惯发生改变的观点c、短萼影响生活质量d、家人对生活习惯发生改变的反应19.人际沟通中距离为1.2米时，就是：（）a、亲热距离b、个人距离c、社会距离d、公众距离
20.耐心解答病人提出的有关疾病的情况或所要进行检查和治疗的目的及注意事项等，以减轻病人的疑虑属于满足病人以下哪种需要：（）
a、生理需要b、安全的须要c、快乐与归属于的须要d、自尊心的须要21.护理计划中目标的制订必须就是（）
a．从病人出发且可以测量b．以护士为中心c．标准要高d．由护士决定，不考虑病人的意见
22.指导过度营养不良的人群合理安排饮食属（）
a、临床前期预防b、一级预防c、二级预防d、三级预防23.下列人的需要中属于社会性需要的是（）a．学习知识b．休息c．沟通交往d．宗教信仰24.以下哪一项不属于危机的特征（）a、延续性b、循环性c、普遍性d、时限性
25.根据弗洛伊德的性心理发展学说7～12岁的儿童处在：（）a、生殖期b、肛欲期c、性蕾期d、潜伏期
26.以工作任务及活动为中心进行岗位分工的一种集权式的护理方式是指:() a.个案护理b.功能制护理c.小组护理d.责任制护理27.功能制护理发生在护理理念的()
a.禁欲主义阶段b.浪漫主义阶段c.实用主义阶段d.人本存在主义阶段
28.某肝癌患者经多方不懈努力仍未找到有效率的化疗方法，经医生了解一种新型的中医疗法，此时，他所抱著有的期望的分期为：（）a、一期b、二期c、三期d、四期
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2023-02-22
