《自己种菜乐趣多》教学设计

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《《自己种菜乐趣多》教学设计》，欢迎阅读！

《自己种菜乐趣多》教学设计

五年级（4）班——甜心小菜园

教学目标： （一）知识和能力

1、让学生自己动手，培养实用的经验和能力。 2、小组合作解决问题，培养学生合作学习的态度。 （二）过程和方法

通过让学生探究活动,了解蔬菜的种植过程、生长规律。 （三）情感、态度、价值观：教育学生养成热爱自然、热爱生活的态度和知难而进的探索精神

教学流程：

一、确定本菜园要种植马铃薯。

二、收集马铃薯的资料：马铃薯，又名土豆、地蛋、洋芋、山药蛋等，在我国广泛种植。要发挥马铃薯的增产潜力，需尽量满足马铃薯生长所必须的光照、温度和水分的要求，掌握种植、病虫害防治、贮藏等方面的技术。

三、小组交流种植马铃薯的条件种植方法和步骤。 （一）、品种选择

必须选用优质脱毒马铃薯种薯，如费乌瑞它（荷兰薯）、早大白等。

（二）、整地施肥

深耕前每亩撒施有机肥（土杂肥，或腐熟的牲畜粪便）2-3方。 马铃薯生育期短，需肥量大，需集中施肥，化学肥料以底肥为主，播种前15—20天造墒，结合旋耕可同时撒施磷酸二胺25公斤/亩、过磷酸钙100公斤/亩、50%的硫酸钾25公斤/亩或单独撒施氮磷钾含量


各15的硫酸钾型复合肥100公斤/亩。 （三）、种薯准备

1、备种

2、种薯存放购种后，在室内通风干燥的条件下摊晾种薯7—10天，然后存放于不低于2—4度的环境下。

3、切块（1）切块大小：一般薯块大小在30—40克为宜，切块大小与产量关系很大，切块愈大，则产量愈高，播种后，抗不良环境（旱、涝、病虫害）的能力强。

（2）切块方法：切块最好在不低于10℃的环境条件下进行。切块时，先将种薯脐部切掉不用。将带顶芽50克以下的种薯，可自顶部纵切为二； 50克以上的大薯，应自基部顺螺旋状芽眼向顶部切块，到顶部时，纵切3~4块，可与基部切块分开存放，分别播种，可保证出苗整齐。

（3）切块存放：及时放于湿润、阴凉通风处摊晾7-8小时，温度不低于10度。待伤口愈合后进行催芽。 四、种薯实践活动

1、参加小组合作种植活动。 2、观察、记录蔬菜的生长情况。

3、全班交流讨论种植活动的进展以及遇到的困难和问题。 4、通过学生自己种菜的活动，让学生体验劳动的辛苦，从而提升学生学习的兴趣。

五、成果分享

举行“成果交流会”，把种植过程中的观察日记、照片、获得的经验、教训体验等，与大家交流、分享。

板书设计：

本文来源：https://www.wddqxz.cn/69a4d8ee88d63186bceb19e8b8f67c1cfad6eedc.html