《自己种菜乐趣多》教学设计

2023-03-26 20:24:14   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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《自己种菜乐趣多》教学设计

年级4)班——甜心小菜园

教学目标: (一)知识和能力

1、让学生自己动手,培养实用的经验和能力。 2、小组合作解决问题,培养学生合作学习的态度。 (二)过程和方法

通过让学生探究活动,了解蔬菜的种植过程、生长规律。 (三)情感、态度、价值观:教育学生养成热爱自然、热爱生活的态度和知难而进的探索精神

教学流程:

一、确定本菜园要种植马铃薯。

二、收集马铃薯的资料马铃薯,又名土豆、地蛋、洋芋、山药蛋等,在我国广泛种植。要发挥马铃薯的增产潜力,需尽量满足马铃薯生长所必须的光照、温度和水分的要求,掌握种植、病虫害防治、贮藏等方面的技术。

三、小组交流种植马铃薯的条件种植方法和步骤。 (一)、品种选择

必须选用优质脱毒马铃薯种薯,如费乌瑞它(荷兰薯)、早大白等。

(二)、整地施肥

深耕前每亩撒施有机肥(土杂肥,或腐熟的牲畜粪便)2-3方。 马铃薯生育期短,需肥量大,需集中施肥,化学肥料以底肥为主,播种前1520天造墒,结合旋耕可同时撒施磷酸二胺25公斤/亩、磷酸钙100公斤/亩、50%的硫酸钾25公斤/亩或单独撒施氮磷钾含量


15的硫酸钾型复合肥100公斤/亩。 (三)、种薯准备

1、备种

2、种薯存放购种后,在室内通风干燥的条件下摊晾种薯710天,然后存放于不低于24度的环境下。

3、切块(1)切块大小:一般薯块大小在3040克为宜,切块大小与产量关系很大,切块愈大,则产量愈高,播种后,抗不良环境(旱、涝、病虫害)的能力强。

2)切块方法:切块最好在不低于10℃的环境条件下进行。切块时,先将种薯脐部切掉不用。将带顶芽50克以下的种薯,可自顶部纵切为二; 50克以上的大薯,应自基部顺螺旋状芽眼向顶部切块,到顶部时,纵切3~4块,可与基部切块分开存放,分别播种,可保证出苗整齐。

3)切块存放:及时放于湿润、阴凉通风处摊晾7-8小时,温度不低于10度。待伤口愈合后进行催芽。 四、种薯实践活动

1、参加小组合作种植活动。 2、观察、记录蔬菜的生长情况。

3、全班交流讨论种植活动的进展以及遇到的困难和问题。 4、通过学生自己种菜的活动,让学生体验劳动的辛苦,从而提升学生学习的兴趣。

五、成果分享

举行成果交流会,把种植过程中的观察日记、照片、获得的经验、教训体验等,与大家交流、分享。

板书设计


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