敞开心扉活动方案

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敞开心扉，真诚交流家庭教育指导活动方案

一、活动目标：

1、通过让父母与子女真诚的交流以及实际案例分析，使家长真切体会到亲子沟通的重要性，掌握一定的沟通方法，从而有效促进与孩子间的沟通。

2、通过亲子互动，让理解父母现在的心态，从而使学生意识到家庭亲子沟通中自己也是主动的一方，应采取积极的行动。

二、活动方式：

讨论；交流；师生、生生、家长与学生之间互动。 三、活动准备：

现状分析：我校是海安镇郊区一所普通而特殊的公办学校。近年来，由于外来媳妇家庭的不断产生和外来务工人员的不断涌入，使得我校的外来媳妇家庭子女和外来务工子女占到全校总人数的30％以上。这些家庭由于父母忙于自己的工作，平时只在吃穿用等物质方面满足孩子，却无暇顾及孩子的内心生活，缺少与孩子的沟通，又缺乏家庭教育指导的能力，因而造成学生与家长间的代沟不断加大。学生因缺少父母情感上的关爱，心理问题日趋严重，甚至影响到他们的思想与行为，在学校中也表现为孤癖、冷漠、不合群、自卑等症状。

四、活动对象：全体四年级学生及家长。 五、活动过程： （一）、童言无忌

请学生介绍他们眼中的父母是怎样的？






（二）、有话大家说

根据学生的交流，请家长发言： 1、讲讲自己平时的做法；

2、对其他家长的做法提出疑问或发表自己的观点。 （三）、锦囊妙计

班主任出示三个案例，让家长分析思考，你会怎么做？为什么？ 案例1：要考试了，甲家长对孩子说：“好好考，考好了你有什么要求尽管提出来，我都答应你”；乙家长对孩子说“好好考，考不好你当心点”。

案例2：有这样一个故事，孩子放假了，妈妈买好了票，准备带孩子统统快快去玩。只是要求孩子把作业认真完成，可是，孩子一心想着玩，把作业写得一塌糊涂。看到这种情况，妈妈会怎样处理？

案例3：小强妈妈下班回家，看到孩子坐在沙发上看电视，不在做作业，气不打一处来，上前就把电视机关了。小强全神贯注看得入了神，眼前白光闪过，没了声音，他从沙发里跳起来，抢上前去，又把电视机打开了，不眨眼地盯着电视机的屏幕„„妈妈接下去会怎么做？

（四）、亲子互动讨论： 1、学生讨论内容：

（1）、我与父母的沟通有没有出现问题？是怎样的情形？ （2）、我在家里经常对父母说的一句话是什么？ （3）、父母经常对我说的一句话是什么？






2、家长讨论内容：

（1）、我与孩子的沟通有没有出现问题？是怎样的情形？ （2）、我在家里经常对孩子说的一句话是什么？ （3）、孩子经常对我说的一句话是什么？ 3、请部分学生和家长交流。 （五）、感情词汇游戏

要求：家长和孩子间一人上台根据词语做动作，另一人根据对方表演的动作猜出这个词语。

（六）：教师小结

随着我们年龄的增长，父母与孩子之间的相处很难再找到幼时的感觉，轻松愉快，反而出现了不愉快，甚至争执。但我们相信，在大家的共同努力下，多利用一点时间，敞开心扉，真诚交流，让感情来帮助我们的家庭教育，来帮助我们的孩子，自我调节，自我鼓励，让快乐、成功伴随着我们每一个家庭，伴随着每一个孩子的健康成长。



2009年8月

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