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幼儿园珠心算教案
教案名称:幼儿园珠心算教学活动
教案来源:教师自编
教学目标:
1. 培养幼儿对数字的认知能力。
2. 培养幼儿的观察力、记忆力和集中注意力的能力。 3. 培养幼儿进行简单加减法运算的能力。 4. 增强幼儿对数学的兴趣。
教学内容:
1. 数字认知:认识0-9的数字。
2. 珠心算术:进行简单的加减法运算。
3. 观察力训练:通过观察和记忆图片进行数字识别。
4. 集中注意力训练:通过不同形式的游戏培养幼儿的集中注意力能力。
教学准备:
1. 数字卡片:0-9的数字卡片,每个数字需要准备至少5个。 2. 图片卡片:准备一些有数字的图片卡片,每张卡片上有两个数字。
3. 珠心算工具:准备一些珠心算的计算工具。
教学步骤: 1. 数字认知:
a. 教师出示数字卡片,让幼儿进行数字认知,并说出数字的
名称。
b. 教师与幼儿一起玩数字接龙的游戏,从1开始数,每个人依次说下一个数字。
c. 教师出示一些数字卡片,让幼儿按照顺序排列。
2. 图片观察力训练:
a. 教师出示一张有数字的图片卡片,让幼儿仔细观察数字。 b. 幼儿合上眼睛,教师换掉一张数字,并让幼儿猜出被换掉的数字是多少。
c. 逐渐增加数字的数量和难度,让幼儿进行观察和记忆。
3. 珠心算术运算:
a. 教师出示一道简单的加法运算,例如:2+3=,让幼儿使用珠心算工具进行计算。
b. 让幼儿自己出一道加法运算,与同伴进行计算验证。 c. 逐渐增加运算的难度,例如进行两位数的加减法运算。
4. 注意力集中训练:
a. 通过游戏的方式进行注意力集中的训练,例如“数数字”游戏,教师说一串数字,幼儿需要按照顺序说出来。
b. 可以使用其他集中注意力游戏,例如“找一样”的游戏,幼儿需要集中注意观察并找出两张相同的图片。
教学评价:
1. 教师通过观察幼儿的参与程度和学习成果来评价教学效果。 2. 可以进行小组或个体评价,例如针对个体给予鼓励和认可。
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