小班艺术活动：新年彩球

2022-12-14 11:09:11 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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小班艺术活动：新年彩球

斯艳

活动目标

1.能选择自己喜欢的材料、方法装饰制作新年彩球。 2.愿意参加迎新年环境布置，体验做做、玩玩的乐趣。活动准备（一）物质准备

1.多款自制新年彩球范例，白色保丽龙球人手2～3个，回形针与玻璃线。 2.四类装饰材料：彩色工字钉；花色卡通贴纸；油画棒、水彩笔若干；瓶装水粉颜料、小号排笔；碎屑彩色纸或电光纸、胶水、勺子；抹布和白色废旧点心碟。

3.《新年好》音乐，电脑、小音箱、照相机（或手机）。（二）经验准备

1.让家长丰富幼儿关于西洋圣诞节和中国元旦（新年第一天）的知识及节日装扮庆祝方式。

2.听过《新年好》歌曲，已了解胶水、排笔、工字钉的作用和安全使用方法，已有自主选择、操作的活动经验。

活动过程

（一）新年快来啦

1.欣赏音乐《新年好》，感受新年的氛围

师：这是什么歌曲？再过一天就是1月1日了，你们知道是什么节日吗？ 2.调动已有生活经验，启发幼儿大胆表达想法师：新年快到了，我们怎样让教室变得更漂亮呢？（二）制作新年彩球

1.出示白色保丽龙球和多款彩球范例，激发幼儿兴趣

师：瞧，这里有白球宝宝和彩球宝宝，你觉得它们谁能把我们的教室变得更漂亮，为什么？

2.出示装饰白球的材料工具，引发选择材料装饰的愿望师：老师为你们准备了四组材料，看看有什么？

3.幼儿选择自己喜欢的材料或方法装饰白色球，重点观察幼儿选择和使用情况 4.鼓励幼儿说说自己选择装饰的材料和方法，重点帮助幼儿梳理经验

5.幼儿依况再次操作，重点提醒幼儿把新年彩球装饰完整或做新的尝试 6.播放背景音乐，幼儿补缺制作或再制作新彩球，重点帮助动作较慢幼儿（三）欣赏彩球迎新年

1.播放《新年好》音乐，幼儿相互欣赏彩球 2.教师小结，带着幼儿回教室挂新年彩球延伸活动

1.回活动室将幼儿制作的新年彩球悬挂起来，装扮活动室。

2.在区域游戏中投放相关材料，鼓励幼儿继续用保丽龙球制作新年彩球或雪娃娃。