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第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 学案
【学习目标】
1.讲述张骞和班超出使西域的故事,学习张骞、班超为报效祖国勇于冒险的精神,增强爱国思想和开拓进取意识。
2.知道丝绸之路的路线与意义,通过分析丝绸之路的过程,理解张骞出使西域对民族交往和丝绸之路开通的重要作用。
3.识记西域归属中央政权的标志。 【重点难点】
重点:张骞通西域,丝绸之路,西域都护。
难点:正确认识丝绸之路的文化内涵及其在中西方交流史上的重要地位。 【自主学习】 1.张骞通西域
(1)西域:汉代人把今天甘肃________、________以西,也就是现在______和更远的广大地区称作西域。 (2)经过:汉武帝招募使者出使西域,联络________夹击匈奴。________年,张骞出使西域,历尽艰难到达大月氏。________年,张骞再次率领使团走访了西域许多国家,促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。 2.丝绸之路
(1)陆上丝绸之路:商人们载着汉朝的丝和丝织品,从________穿过__________,经________运往
________、________,再转运到更远的________;又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。丝绸之路是古代________的大动脉,对于中国同其他国家和地区的________交流,起到了极大的促进作用。
(2)海上丝绸之路:汉朝还开辟了从东南沿海港口出发,经__________南下,绕过马来半岛,穿过____________,通往孟加拉湾沿岸,最远抵达__________南端和__________的海上交通道路。 3.对西域的管理
(1)西域都护的设立:________年,西汉王朝在西域设置“西域都护”,作为管理西域的最高长官,西域都护的设置标志着西域开始正式归属中央政权,今________及____________以东、以南的广大地区成为我国领土的组成部分。
(2)东汉对西域的管理:明帝时,派兵出击匈奴,并派________出使西域,重新建立汉朝与西域的联系。班超还派________出使大秦,开辟了通往西亚的路线。
【合作探究】
1.张骞通西域产生了怎样的影响?
2.张骞曾两次被匈奴抓住,被扣留了十多年,但他仍坚持完成使命。他的这种精神对我们有什么启示?
3.丝绸之路的开辟,对汉代社会有什么影响?这条中西通道在我们今天的现实生活中有什么价值和作用?
【当堂达标】
1.《汉书》中说:“张骞始开西域之迹”,对这句话的准确理解是( ) A.张骞是去西域的第一人 B.张骞第一个率使团去西域
C.张骞出使西域,带回重要信息 D.张骞出使西域后,汉朝和西域的交往从此日趋频繁 2.《博物志》记载:“汉代张骞出使西域得涂林安石国榴种经归,故名安石榴。”结合材料及所学知识,张骞最初出使西域的目的是( )
A.引进果树品种 B.推动经济交流C.加强友好交往 D.寻求军事联盟 3.丝绸之路是从长安出发,所经地点的先后顺序是( )
①西亚 ②河西走廊 ③欧洲 ④今新疆境内 A.①②③④ B. ②④①③ C.③④①② D. ④②①③
4.丝绸之路的开辟具有划时代的意义,主要是由于它( )
A.使中国与欧洲直接交流 B.使天山地区第一次与内地连成一体 C.促进了中西经济文化的交流 D.使世界连成一体
5.19世纪末,德国地质学家里希霍芬将我国西汉以来逐渐形成的贯穿欧亚的陆上通道称为“丝绸之路”。下列对“丝绸之路”的表述,错误的是( ) A.“丝绸之路”的起点是玉门关B.从河西走廊向西最远到达欧洲 C.丝绸是通道上运输的主要商品 D.促进了东西方经济文化交流
6.张骞通西域后,不少西域的物种传到中原,丰富了中原人民的生活,下列各项中属于从西域传入的是( ) ①核桃 ②小麦 ③石榴 ④葡萄
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.公元前60年,西汉政府就开始管辖今新疆地区。西汉政府管理新疆的地方机构是( ) A.安西都护府 B.西域都护 C.北庭都护府 D.伊犁将军 8.东汉初年,为恢复对西域的管辖,派遣了一位人物出使西域,该人物是( ) A.张骞 B.班超 C.甘英 D.卫青 9.阅读下列材料,回答问题。
材料一 公元前1世纪的某一天,古罗马的恺撒大帝穿着灿若朝霞的丝织长袍进入剧场,在场的百官以及贵夫人们惊叹声此起彼伏,觉得恺撒大帝简直“帅呆”了。于是穿中国锦衣绣服,成为当时男女贵族的流行时尚。
材料二 下图是古代著名中西陆上交通示意图。
(1)恺撒大帝的丝袍是通过材料二中的这条中西通道得到的,这条通道的名称是什么? (2)根据材料二说出这条通道的起点在哪里,最远到达什么地方。
(3)这条通道最早开辟于哪个朝代?对这条通道开通贡献最大的人物是谁? (4)结合材料谈谈该通道的开通产生了什么作用。
【我的收获】
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