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作文 美好的日子



教学目标：1、通过对美好的日子的回忆，感受和表达生活中的欢乐。 2、学会按时间先后顺序有重点地记叙一天中发生的事。 3、能用回忆的方法写好文章的开头。

教学过程：

一、 出示课题

1、指导学生看清题目的范围和要求。 美好的日子 2、读提示

a、 激发学生写作欲望。 b、选择写作的内容。



二、 指导习作

1、这时一篇回忆往事的文章。

开头方法：a、直截了当写出某月某日是我最快乐的一天。 B、从一张照片和一件纪念品写起，睹物思情 。 2、回忆经过。

A、活动前：同学们的准备工作。 画、贴、挂……

b、活动时{先略写：个活动时的不同情景{布置

感受

再详写：活动过程{同学们

我（神态、语言、心情） c、活动后：你的想法（点中心）

趣 感受 ① 争奖品


② 过程 ③ 作裁判



三、 学生说写训练

1、说 2、写 3、评



四、 总结

工作中我们感受到了生活的乐趣，今后要将自己的所见、所闻、所感及时纪录下来。

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