巧用word制作贺卡

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巧用word制作贺卡

教学目标：

(一)知识和技能目标

让学生熟悉掌握感恩贺卡制作的方法与思路，深化文本框使用和在文本框中插入图片、艺术字设置等相关知识点，加深图文混排的应用，对word软件有个系统的认识，为今后的学习、研究积累资料。

(二)过程与方法

教师将相关教学知识点制作成“帮助文件”，放手让学生自己查看学习，并布置课堂任务，引导学生进行协作交流探索性学习，师生互动，贯彻“任务驱动法”教学模式，适时的讲解与实际操作相结合，强调学生创造性思维的培养。

(三)情感目标和价值目标

通过感恩贺卡制作，进一步培养学生感恩意识，激发个人荣辱观，树立正确价值观，深化德育主题，并提升学生审美观，加强创新意识、协作交流意识，陶冶思想情操，让学生充分感受爱的教育。 教学重点：

1、学生理解图文混排的方法；

2、文本框的使用，及在文本框中插入图片； 3、激发学生对贺卡制作的兴趣； 4、培养学生探索性学习的习惯； 教学难点：

图片和文字混排处理； 课前准备：

多媒体课件 帮助文件 贺卡制作相应素材 教学过程：

一、导入

1、师：首先请同学们回答我几个问题：你今年几岁了？从你出生到现在，这么多的日日夜夜中你觉得哪些人疼你最多，爱你最深？（生回答）

我们应怀着一颗感恩的心，学习生活。


师：是的，感恩是一种心态，也是一种美好的情感。相信只要我们有心，天天都是感恩节。在今天信息课中，就让我们用自己的方式，运用word制作一张感恩贺卡（在屏幕中出示课题），向内心需要感谢的人送去一份祝福吧！

二、新授

1、学生自主探索学习

师：老师很感激能和同学们成为朋友，今天带来了三张贺卡，想送给大家，希望你们能喜欢，请看！

（展示三张贺卡）

师：谁来说说这三张贺卡有哪些特点？它们有哪些相同之处？（生回答）

2、总结贺卡制作步骤方法

师：老师看见已经有一部分同学通过自己摸索，在规定的时间内做完了贺卡，谁来说说你是怎么做的。 （生上台边讲解边演示操作）

（师提示补充，并将制作步骤板书在黑板上） （1） 应用主题 （2） 插入文本框 （3） 在文本框中插入图片 （4） 添加文字 （5） 修饰、完善

师：请你把在文本框中插入图片这一步再操作一次。 师：有哪位同学用了其他方法吗？ （生回答）

师总结：对，这也是一种方法。每个人的思维方式都不同，同学们可以选择适合自己的方法来操作。 还有其他问题吗？ （生回答）

3、学生继续做贺卡

师：同学们经过摸索，已经发现了制作电子贺卡的步骤，下面我们就按这个步骤将贺卡做好。已经做完的同学，开动脑筋，想办法将贺卡做得更加精美。待会，我将展示大家的作品。 （生操作）


（师巡堂）

4、展示学生作品，学生互评

师：同学们自己经过摸索、操作，完成了一张张各不相同的贺卡，真棒！谁愿意把贺卡拿出来，让我们欣赏欣赏？希望同学们勇于表现自己的创作作品。 （师播放学生作品）

师：评一评，觉得这张贺卡怎么样？ （生回答） 师：那张呢？ （生回答）

6、学生修改、完善贺卡

师：我想大家在互评过程中，或多或少都受到了启发，赶紧动手，完善你们的贺卡吧！ （生操作）

三、再次展示学生作品，总结

师：我发现了几张修改得更加漂亮的贺卡，一起来看看吧！ （师播放学生作品，展示前面演示了又经修改的作品）

师：同学们课后可以多尝试，再制作父亲节贺卡，发送给自己的爸爸！下课！

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