90后大学生学习特征与教学策略研究——以高职商务日语专业学习者为例

2023-01-01 01:51:10   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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90后大学生学习特征与教学策略研究——以高职商务日语专

学习者为例

顾菊珍;汪士忠;高淑芬;成吴霞;樊文琼;曹玉华

【期刊名称】《湖南工业职业技术学院学报》 【年(),期】2017(017)006

【摘 要】对于高职院校来说,学校的主体是学生.高职院校要以学生为本,积极探求适合高职教育特点的教育教学方法,提高高职学生的综合素质和学业水平.本文通过多种方法对苏州农业职业技术学院商务日语专业90后在校生的学习行为和学习成绩进行考察研究,探索90商务日语学习者的行为特征和学习特征.通过一系列对比研究,总结商务日语专业90学习者在学习行为和策略方面的优点和缺点.出适合这一年代学习者的最佳教学管理模式的建议和对策. 【总页数】5(P63-66,97)

【作 者】顾菊珍;汪士忠;高淑芬;成吴霞;樊文琼;曹玉华

【作者单位】苏州农业职业技术学院,江苏 苏州,215008;苏州农业职业技术学院, 苏州,215008;苏州农业职业技术学院,江苏 苏州,215008;苏州农业职业技术学院,江苏 苏州,215008;苏州农业职业技术学院,江苏 苏州,215008;苏州农业职业技术学,江苏 苏州,215008 【正文语种】

【中图分类】G434;G642.4 【相关文献】


1.高职高专商务日语专业校内实训教学现状及对策研究——以萍乡高专商务日语专业为例 [J], 张婉婉;范宇

2.高职商务日语专业学生职业素养培养的研究与探讨--以苏州农业职业技术学院商务日语专业为例 [J], 樊文琼

3.高职院校商务日语专业课程体系整体优化的探索与实践——以无锡商业职业技术学院商务日语专业为例 [J], 侯卫

4.高职商务日语专业人才培养模式构建和课程体系改革探究——以扬州职业大学商务日语专业为例 [J], 孙阔

5.对外汉语中高级水平声调教学策略研究——以韩、美、日汉语学习者为例 [J], 王燕

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