大海啊故乡

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《大海啊，故乡》教案

教学目标

1．了解歌曲的创作背景，理解歌曲主人翁对祖国、对家乡以及生活的热爱之情。 2．认识三拍子；了解曲式结构;。

3. 能用自然圆润、流畅的歌声表达热爱大海、热爱祖国、家乡的感情。 4．通过欣赏比较舞蹈版《大海啊，故乡》（小提琴独奏版），了解更多的表演形式，感受歌曲的情绪异同及音响感受的异同。

教学重难点

准确把握三拍子的节奏。 教学过程 一、导入

同学们,你们亲眼见过大海吗?亲身体验过海中冲浪吗?下面让我们一起来欣赏海鸥、海风、海浪的声音吧！ 二、欣赏乐器独奏《渔家姑娘在海边》 在音乐中你能听到什么，看到什么？

（海浪声，汽笛声，海鸥、渔家姑娘织网打鱼，、、、、） 三．新歌教学

导入:《渔家姑娘在海边》的旋律，随着海风传到了远行的中国海员耳旁，勾起了他们内心深处的缕缕情丝，一曲《大海啊,故乡》尽情地流露了他们满怀的思乡之情。

1.播放电影《大海在呼唤》的的主题歌片段。 2．作品介绍：

《大海啊,故乡》作于1983年,王立平词曲,是电影片《大海在呼唤》的主题歌,旋律优美动听,表现了中国海员对大海、故乡和母亲深挚的感情。


3．听音乐并思考：

这首歌曲的情绪如何？ 速度怎样？

（深情地，舒缓地） （稍慢，）

这是一首几拍子的歌曲吗？三拍子的强弱规律如何？

（三拍子） （强-弱-弱）

小结：三拍子通常给人以荡漾、抒情的感觉。 4．跟音乐学唱(用手划三拍子)。 5.讨论：

曲式结构？ （AB式二段体） A与B有何不同？

（音区更高，力度更强，情绪越来越激动，感情不断升华，强烈地表现了中国海员对大海、故乡和母亲深挚的感情 ） 6.教师指导学生有感情地歌唱。

四、欣赏舞蹈版《大海啊，故乡》（小提琴独奏版）。



小结：

不管哪个版本，都非常优秀地演绎出了这首作品浓郁的深情，但愿这美妙的旋律流入大海，也流入我们的心间，永不停歇、、、、、

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