幼儿园大班手工教案《蝴蝶》含反思

2022-08-20 05:03:32 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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幼儿园大班手工教案《蝴蝶》含反思

大班手工教案《蝴蝶》含反思适用于大班的手工主题教学活动当中，让

活动重点：

了解蝴蝶的形态，能用三角折剪的方法进行剪纸。活动难点：

幼儿能在纸上画下蝴蝶的轮廓，运用对折镂空的方法剪下蝴蝶的花纹，

能在纸上画下蝴蝶的轮廓，运用对折镂空的方法剪下蝴蝶的花纹。

了解蝴蝶的形态，能用三角折剪的方法进行剪纸，提高动手能力，感受

活动准备：

剪纸活动的乐趣，快来看看幼儿园大班手工《蝴蝶》含反思教案吧。

蝴蝶图片、正方形手工纸、范作、剪刀、铅笔、自制的步骤图。

活动过程：

活动目标：

一、谜语导入

1．了解蝴蝶的形态，能用三角折剪的方法进行剪纸。

1．我们每个小朋友都有一双能干的小手，今天老师就要带小朋友

2．能在纸上画下蝴蝶的轮廓，运用对折镂空的方法剪下蝴蝶的花

用能干的小手剪一个非常好看的图案，是什么呢？现在请小朋友猜一

纹。

个谜语：头上两触头，身穿花花衣，飞在花丛中，快乐把舞跳。

3．提高动手能力，感受剪纸活动的乐趣。

2．对，这个谜底就是蝴蝶。蝴蝶是一种非常漂亮的昆虫。

4．大胆尝试剪纸，并用对称的方法进行装饰。

3．那蝴蝶长的什么样子呢？我们一起来看一看。

5．能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

4．出示蝴蝶图片，引导幼儿观察蝴蝶的外形，了解蝴蝶的姿态。

活动重难点

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5．今天俞老师还给你们带来了剪纸蝴蝶，让我们一起来看一看它是怎么做的。

二、教师示范讲解

1．教师出示已剪好的蝴蝶，你们看，这只蝴蝶是怎么做出来的？ 2．教师介绍操作材料，讲解制作步骤。

3．教师示范蝴蝶的做法，边示范边出示步骤图。

4．首先取一张彩纸用三角折剪的方法折好，然后在打开的地方画下蝴蝶的一半轮廓，接着沿着轮廓剪下图形，在蝴蝶的花纹处对折并进行镂空，最后把剪好的蝴蝶打开，一只美丽的蝴蝶就完成了。三、幼儿操作

1．教师提操作要求：提醒幼儿不乱扔废纸，将剪下的废纸扔进垃圾桶。

2．幼儿操作，教师观察指导。 3．帮助有困难的幼儿进行制作。

4．指导个别幼儿运用对折镂空的方法剪蝴蝶上的花纹。四、展示与评价

1．引导幼儿将剪好的蝴蝶布置在黑板上，互相欣赏与评价。 2．幼儿互相交流，说一说自己喜欢哪一只蝴蝶，为什么。活动反思：

本次活动的重点是引导幼儿用三角折剪的方法学剪蝴蝶。活动中，由于幼儿已经学过三角折法，对于折的技能大部分幼儿还是掌握得比较好的。在操作环节中，我发现大部分幼儿一开始不怎么会画蝴蝶，通过指导后，幼儿掌握了画蝴蝶的方法，但还是存在着个别幼儿画的蝴蝶不过形象，分析原因，由于我们是混龄班，存在着个体差异，此外，我觉得是因为课前没有让幼儿先画一画蝴蝶，课前准备还不够充分，在这方面自己的确没有考虑周到。不过，值得欣慰的是，最后的活动效果还是不错的，大部分幼儿还是学会了剪蝴蝶，达到了活动目标。

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小百科：蝶，通称为“蝴蝶，节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。全世界大约有 14000 多种，大部分分布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种最多。

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