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小班 公开课教案 狮
子 (美工)
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
活动名称:狮子(美工) 活动目标:
1、学习撕、粘、贴的技能。 2、训练手、眼、脑的协调能力。 活动准备:
印有狮子头像的蛋糕盘、各种有颜色的纸若干、胶水(或固体胶)、课件(关于狮子的图片)、关于狮子的故事、一大张关于森林的背景图(或在黑板上拉一排绿色皱纹纸做草地)、轻音乐 重难点:
有目的地撕纸是重点,尽量让幼儿能控制好手,撕得细一点。 难点是让幼儿能将撕下的纸条沿着狮子头的轮廓进行合理粘贴。 活动过程: 1、课件欣赏。
声音:“我今天请来了小客人,听听,它是谁呀?” “我把它请出来吧!”
图片:“原来是只可爱的狮子。它最大的特征是?头部有长长的鬃毛。” “它还请来了好多朋友来我们班上做客。它们的表情都很?开心。” “咦怎么少了一只呢我来看看,怎么回事!” “它怎么了?” “它为什么不开心呢?”
2、学习撕、卷。
——讨论怎样来帮助大狮子?
A、请小朋友上来示范撕纸(撕一条就可以了),
老师然后出示已做好的狮子图片(直头发狮子)
小结:
两只手一起。
撕:细、一条一条、均匀。
注意:沿着狮子的头部边缘贴。(胶水只用粘一端就可以)
B、另一种方法。出示图片(卷狮子图片)
——请小朋友上来示范卷纸(卷一条就可以了),
老师然后出示已做好的狮子图片(卷头发狮子)
小结:
两只手一起撕。
卷:从纸的一头卷一卷,把它变弯曲。
注意:沿着狮子的头部边缘贴。(胶水只用粘一端就可以) 3、分组操作。(放轻音乐)
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——幼儿动手打扮大狮子,师巡视指导能力弱的孩子,帮助他们一起完成打扮大狮子的任务。(巡视中,有小朋友有更好的方法或美观的作品,及时给其他小朋友反馈)
4、故事欣赏。(把小朋友的作品展示在黑板上或背景图片上) 5、分享、点评
——将幼儿的作品展示出来,并点评不足之处及优点。
活动分析:
孩子们的兴趣很浓,安静的操作,教具及操作材料准备齐全,细节上考虑的较好,教师的语言及肢体动作还需在精炼,优美。
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