四年级上册语文期末考试试卷

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四年级上册语文期末考试试卷

一、读拼音，写词语。

lǒng zhào róng qià yǐn cáng lǎn duò ( ) ( ) ( ) ( )

chǎo rǎng níng jié píng héng yī lài ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用 “√ ”选择正确的读音。

1.每年汛期，山洪暴发．溪水猛涨（zhàng zhǎng ) ，但岸边的树木却枝叶茂密．不留一点缝隙 （xī xì ）。

2.请不要攀折（zhé shé ）花木，以免枝折（shé zhé ）花落。

3.昆明湖围着长长的堤（dī tī）岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸的垂柳不可计数（shǔ shù ） 4.白公鹅在浅水滩里时而伸长头颈（jǐng jìng ) ，时而将脖颈潜（qián qiǎn ）入水中。 三、把下面的词语补充完整。

照猫画（ ） 横（ ）江面 耀（ ）扬威 血（ ）亲情 不胜（ ）烦 应接不（ ) 四、按要求写句子。

1.我们在河边大树下发现了几只小船。（缩句）

________________________________________________________________________________________ 2.这样气魄雄伟的工程．在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改写成反问句）

________________________________________________________________________________________ 3.我们怀着愉快的和高兴的心情走进了锦绣公园。（修改病句）

________________________________________________________________________________________ 五、把下面的名言警句补充完整。

1.业精于勤，_______________；行成于思，__________________。 2.________________________，一城山色半城湖。 3. ．__________________________，柳暗花明又一村。 六、综合性学习。（6 分）

本学期在开展综合性学习活动中，我读了《___________ 》 《_________》《______________》 等童话故事。其中，我最喜欢___________（谁），因为________________________________________________________。 七、给下面的句子选择恰当的关联词语填空。

因为……所以…… 不但……而且…… 虽然……但是…… 只有……才…… 1．叔叔（ ）会玩电脑，（ ）会修电脑。 2．（ ）下一番苦功，（ ）能取得优异的成绩。

3．今天早晨（ ）下着大雨，（ ）我们班同学没有一个迟到的。 4．（ ）小林关心集体，（ ）老师表扬了他。

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八、阅读。 特殊的点名

刺耳的铃声急骤响起，马教授心头一震，随即用发颤的声音说道：“同学们，下课了！”

然而，同学们睁着大大的眼睛，目光聚集在他们敬爱的老师身上，谁也没有动。四年前，他们怀着无限的憧憬踏进校园，转眼就要毕业了。明天，他们将奔向各自的岗位。面对讲台上这位慈父般的老人，这位才华横溢而又平易近人的老专家，这位把毕生精力都献给了教育事业的老教授，他们是多么想把时光留住片刻，和老教授多待一刻呀！怅然之中，他们每个人还意识到，只要这个班集体一解散，就意味着他们这一生再也难以相聚了。

马教授望着自己的学生们，喉结动了动，他很想再次宣布“同学们，下课了”，但嘴巴张了张，竟未能说出来。教室里一片寂静。

这时，班长站了起来，红着眼圈说：“老师，您给我们点个名吧！” 沉默打破了。同学们终于找到了一个释放点，渴盼地望着老师说：“对！老师，您就再给我们点一次名吧！”

马教授愣怔了半晌，深情地扫视了一遍同学们，然后捧起了花名册。同学们立即调整坐姿，端端正正坐好，静神凝望着老师。

“现在开始点名！”马教授清了清嗓子，泪水在眼眶里打转。

“肖石、温天立、张颖……”他大声呼点着。四十五位同学相继站起来又端正坐下。 “马国政！” “？”同学们蒙了。

“到！”未等同学们反应过来，马教授已经响亮地回答了自己 掌声立即掀起，同学们眼里噙满了激动和幸福的泪水。

1．本文主要运用了( ）和（ ）两种描写方法。

A 语言描写 B．场面描写 C ．动作描写 D．景物描写

2 ．下课了，为什么同学们“谁也没有动”? 请用原文语句回答。

______________________________________________________________________________________。 3.在最后一自然段中，为什么“同学们眼里噙满了激动和幸福的泪水”?

______________________________________________________________________________________。4 ．将文中马教授“捧起J －花名册”中的“捧”改成“拿”可以吗？为什么？

______________________________________________________________________________________。 5 .马教授为什么要点出自己的名字？从这里你看出他是一位怎样的老师？（4 分） ______________________________________________________________________________________。 九，写作文。

同学们，在你们的成长过程中，一定发生过许许多多的故事，有烦恼忧愁，有开心快乐，有感动自豪，也有伤心悲痛。请选一件你印象最深的成长故事，以书信的形式给你最要好的朋友，也可以是老师、同学，也可以是亲人，写一封信，要写得清楚具体，还要注意书信的格式。









































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