幼儿园教师管理制度

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幼儿园教师管理制度

一、热爱幼儿教育事业，遵守教师职业道德规范和各项规章制度，爱护幼儿，坚持正面教育，全心全意为幼儿、为家长服务。

二、尊重幼儿身心发展规律及年龄特点，面向全体、关注个别，实施科学保教。满腔热情地发现、激发、引导、培养、发展幼儿的兴趣爱好，促进幼儿体、智、德、美、劳全面和谐发展。

三、认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和幼儿园培养目标，结合班级实际情况，学期初制定班级工作计划，学期末撰写班级工作总结；并严格按照教育教学计划认真实施、适当调整，系统地开展、全面负责班级保教工作。

四、严格按照幼儿园一日活动安排有序组织幼儿，做到动静交替、户内外合理；注重养成教育，寓教于乐，培养幼儿良好的生活、行为及学习习惯。

五、按照教学计划认真备课、规范书写教案、精心准备教学具，科学组织游戏化教学，及时反思总结、不断改进方法，努力提高教学质量。

六、密切家园配合，及时了解幼儿家庭的教育环境，并定期向家长反映幼儿在园情况，有效指导家长开展家庭教育，共同打造和谐的成长环境。

七、承担班级工作的组织者和管理者，协调班内各项工作及保教人员的关系，紧密团结、观念一致，共同为幼儿创造良好的活动环境。

八、认真听取家长的建设性意见，并及时汇报幼儿园；同时将幼


儿园的相关工作安排告知每一位家长，做到孩子的教育—家长不缺席。

九、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活和卫生保健工作，做到保教并重；管理好班级财务，防止丢失。

十、高效完成幼儿园安排的其他一切事务。

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