【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《进城务工人员子女入学现状问题及对策》，欢迎阅读！
进城务工人员子女入学现状问题及对策
摘要：随着社会经济的发展，越来越多的农村劳动力涌入城市。在此过程中，进程务工子女增多。在公平、公正教育原则的指导下，为了缓解城区进城务工子女的入学压力，我校这几年接收了相当多的进城务工子女，他们大部分来自于灵马、马山。但这些学生在参与学校各项活动的时候，出现了诸多问题，影响了教育教学的有效发展。基于此，在本文中，本人将结合本校的教学实际情况，详细分析进城务工子女入学现状，以及解决现存问题的对策，使进城务工人员的子女有效地参与教育教学活动，实现有效发展。
关键词：进城务工人员子女；入学现状；问题；对策
新一轮课程改革的实施，提出了使每一个学生获得受教育机会，使每一个学生实现有效发展的教学理念和教学要求。在此理念和要求指导下，越来越多的学校开始接收进程务工人员子女。以我校为例，为了缓解城区进城务工子女的入学压力，近几年接收了自于灵马、马山相当多的进城务工子女，希望能使他们通过受教育，实现有效发展。不成想，在此过程中，这些学生出现了一些问题，不仅影响了自身的发展，还阻碍了学校教育管理质量的提升。
一、进城务工人员子女入学问题 1.存在自卑问题
教育地域差异的存在，使得各地区的师资力量、教育水平存在明显的差距。尤其，城乡、城镇教育差距巨大。进城务工人员子女，大都来自于农村地区，或教育水平低下的地区。在参与教学活动的过程中，他们看似在某些学科取得了学习发展，但是与教育水平较高的城市是相比，还是存在差距的。比如，有的进城务工人员子女，在参与英语教学的时候，没有得到系统的口语交际训练，无法流利地说出语言，甚至带有浓重的乡音。在进入新的学习环境之后，与其他城市学生相比，会发现自身的不足，不少学生由此产生自卑心理。此外，学生随着年龄的增强，自我意识在不断增强，城市中的部分学生，通过与进城务工人员子女多
方面的比较，发现自身存在明显的优势，由此歧视进城务工人员子女，无形中对进城务工人员子女产生了极大的心理上的伤害，影响了他们的健康发展。
2.存在学习问题
学生在校期间的首要任务是搞好学习。通过上文对进城务工人员子女之前的受教育情况的分析我们可以看到，部分进城务工人员子女的学习基础较为薄弱。而且，一般情况下，城市的教学进度稍快于乡镇地区，这就导致进城务工人员子女在参与城市学校教育活动的时候，受到自身学习基础的影响，无法有效地跟上进度。在班级授课制的影响下，教师无法对每一个进城务工人员子女给予关注和指导，在这样的情况下，进城务工人员子女在学习方面会存在诸多问题，甚至对班级教学质量的提升起到了消极影响。
二、进城务工人员子女年入学问题的解决对策
教书育人是教师的天职，面对进城务工人员子女在参与教育活动的时候，出现的心理问题和学习问题，教师需要在育人理念的指导下，对他们给予关注，帮助他们树立自信心，同时辅助他们学习，提升学习质量，使他们获得健康发展。
1.关注、呵护进城务工人员子女
立德树人教育根本任务的提出，要求教师在实施教学的过程中，对全体学生给予关注和呵护，使学生在教师的爱的滋养下，健康发展。既然进城务工人员子女存在自卑心理，那么，在实施教学的时候，教师需要对他们给予关注和呵护，促进他们树立自信心。
具体做法为，在日常教学活动实施过程中，善于多方面入手关注进城务工人员子女，对他们给予呵护。如有的进城务工人员子女尽管学习成绩不好，但是他们却热爱劳动。对此，教师可以将他们的特长扩大化，鼓励他们担任本班的卫生委员，制定班级卫生清扫和维护任务，并自主地参与劳动，为其他学生做出榜样，获得任课教师和其他学生好评，从而在融入班集体的过程中，潜移默化地树立自信心。
2.引导进城务工人员子女学习
本文来源：https://www.wddqxz.cn/68dd5c1b084c2e3f5727a5e9856a561252d321a1.html
2023-01-22
