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如何帮助一年级的孩子适应小学生活
—— 一位家长分享
相信大家都能感受到，现在由于幼儿园和小学教育理念的不同，导致很多刚升一年级的孩子不适应，出现各种令家长头疼的问题，如何提前做好准备，让孩子在小学一年级不掉队，爱上小学生活呢？
很多妈妈和我一样，错过了孩子认字敏感期，认字少，良好的生活习惯没有养成，有的身体还虚弱，导致孩子在一年级的学校生活中，有了种种的不适应。针对一年级孩子不适应学校生活的情况，妈妈一定要态度好，并管好自己的情绪。面对孩子成绩的好坏，要稳定情绪，不要责骂孩子。在一年级的起步之路上，妈妈要帮助孩子顺利度过，多聆听、赞扬，不抱怨，少责备。这时妈妈要做的事情是：
一、多与孩子沟通；
用心平气和的态度，帮助孩子解决问题。询问孩子，在学习上有需要妈妈帮忙的吗？当孩子说出困难时，要正确引导孩子解决问题的方式方法，然后制定计划，并帮助孩子落实计划。
二、小学一年级出现的主要问题并帮孩子解决； （一）识字量小，阅读理解不透，而影响考试成绩；
1. 累积式教育法巩固学习
一年级的认字进度比较快，用传统的教学方式，有些孩子认字比较吃力。老师在课堂上讲解的时间是有限的，孩子们可以用累积式教育法巩固学习。如：孩子放学回来，花5到10分钟时间，请孩子教妈妈认字。我是这么说的：“我的拼音学得不好，以前很多字都读错了。你今天学会了什么字，能教给妈妈吗？”
孩子若不同意，就模仿孩子撒娇求孩子，孩子会乐意教您。 孩子会读的字，可以举手说：“老师，这个字我认识，您看我读的对不对？”若孩子读得慢，建议通过一定积累，再玩快读游戏。
2.固定的时间读经典
读经典是个长期积累的过程，孩子坚持了，孩子识字量会增加，指读会加快孩子认字的数量。若孩子不愿意指读，可与孩子玩认字游戏。若孩子不能整篇领读，谁领读一个字或一句话，加上一分，妈妈和宝贝比赛，其结果要让孩子以微弱的差距获胜，让孩子有成就感、紧迫感，以后就会读得更加专注，效果更好。 3.睡前15分钟请孩子给您照着书讲故事；
选择简单的书，文字少，或是文字经常重复的故事，或是孩子熟悉的故事，请孩子讲给您听。孩子若不熟悉故事，您可以先反复讲给他听，不贪多，不贪快，一本一本来。让孩子逐渐喜欢上阅读，而不是成为负担。孩子读完了，要赞赏孩子。如：“你讲的故事富有感情色彩，很生动、很有趣”，并请孩子明天再给你讲。
以上三个方面，每天大概用1个小时，长期坚持，必定有收获。 （二）孩子做作业拖拉
孩子做作业拖拉，有几种原因。一个是写字慢，一个是读题慢，还有一个是出错多，要花时间修改。 1.写字慢
刚开始学写字，不要求孩子写得太快，但一定要写对，笔画顺序，字的结构，要按要求写。
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写到一定程度，用1分钟训练的方式，如：一分钟之内可以写多少个汉字或数字，请孩子来测试。 2.读题慢
读题慢，除了用以上所说的“解决孩子识字量小”的方法进行日常积累外，引导孩子读题目的方法，要读到关键字。
请孩子自己读题一遍，不认的字您帮忙提醒，再请孩子多读几遍，逐渐加快读的速度。再抓住题目的关键词，问孩子填“什么”，画“什么”，连“哪里”等。
3.边写边玩
孩子边写边玩，父母要帮助孩子改正，从下面几个方面帮助孩子纠正： a.要给孩子安静、舒适、固定的写作业的环境。书桌要整洁，房间要整齐，灯光充足，可以放一点轻柔的音乐，但声音要小。
b.定规矩。固定的时间写作业，时间也要控制在一定范围内。如果孩子有些作业不会写，那么也要在规定的时间内写完会写的作业。
c.建立红花档。孩子在规定的时间内写完作业后，可以做自己喜欢的事情。如：看会动画片、散步等。建立好红花档，放在她房间显眼的位置。做得好，就粘一朵红花，红花累积到一定程度，给予奖励。 三、帮孩子养成良好的习惯 一年级孩子要养成以下习惯： 1. 做作业检查的习惯， 2. 收拾书包的习惯， 3. 收拾书桌的习惯，
4. 早起洗漱、整理床铺的习惯， 5. 自己穿衣的习惯，
6. 自己整理出门物品的习惯， 7. 专心吃饭的习惯， 8. 阅读的习惯，
9. 固定时间起床、睡觉的习惯， 10. 适当做家务的习惯， 11. 削铅笔的习惯，
12. 先做作业后做其他事情的习惯， 13. 运动的习惯，
14. 早起朗读的习惯。
这么多习惯要养成，看起来似乎很难。如，每天早上起床、穿衣、刷牙、洗脸，有觉得累吗？起床后，不用大脑思考，就能去做这些事情，没人会觉得这是个负担。不论您用怎样的方式去培养孩子的习惯，建立奖惩红花档也好，还是用游戏的方法去引导也好，在习惯培养的过程中，最重要的原则是--“语言柔和，行为严格”。
希望各位家长们看到我的分享，能够集思广益，结合自己的经验给予更多的建议，让需要帮助的一年级孩子妈妈们，在关键的时期能得到有效的帮助!孩子成长了，背后一定是家长的成长，孩子改变了，一定是家长改变了。
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/68b5519f28ea81c758f57879.html
2022-03-23
