阳光体育活动总结

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阳光体育活动总结

阳光体育活动总结

本学期体育组按照全面推进素质教育的要求,始终坚持提高学生的身体素质的原则,使学生德、智、体全面发展,既有聪明的头脑,又有健康的体魄。在学校的正确领导与艺体组精心组织下,全校的体育工作取得了一定的成绩。现将本学期的主要工作汇报如下:

一、领导重视,思想领先,认识统一,目标明确。 我校领导十分重视体育工作,把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作计划之中,学期初在行政会议上听取体育工作计划,并予以审议;学期结束听取总结汇报。对于学校举行与参加的重大体育活动,则在行政会议上予以协调安排,给予人力、物力、时间上的保证。平时校长除了亲自挂帅以外。学期初协助教研组制订体育工作计划,学期结束帮助我们进行工作总结,平时则共同探讨,解决体育教学中所出现的问题。学校领导还亲自督促全校“两操、一课”的进行,以推动学校的体育工作进一步发展。 长期以来,由于人们受应试教育的影响,对体育工作的认识不够,学校体育讲起来重要,做起来次要,忙起来不要的情况十分严重。我校领导坚持贯彻“首在体育”的教育宗旨,把体育教学工作放在应有的位置,绝不允许占用学生体育活动的时间,确保体育课教学活动的正常进行。


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1、建立激励制度,搞活体育教学工作。 学校长期以来,坚持每周对各班进行广播操评分考核以外,还对各班参加体育活动,参加体育锻炼活动的情况与体锻达标率、优秀率作为评选文明班级、优秀班集体的重要依据。这样大大加强了班主任老师对体育工作的重视,在操场上经常可以瞧见班主任老师的身影,同样也促进了学校各项体育活动的开展。

2、抓常规,出成效。 在本学期日常工作中,我校注重了加强对学生的行为规范教育,班主任平时做了大量的工作。现在每天上午第二节课间,学生一听到广播操铃声响了以后,就会自觉地列队进入操场,班级的组织性纪律性得到了加强,增强了学生的集体荣誉感与互助互爱的精神,班级的凝聚力得到了加强,为良好班风的形成创造了有利的条件。

二、 加强管理,促进体育教学工作。

1、抓好体育课教学的过程管理。 体育课就是一门学科,而且就是一门“主课”。既然如此,就必须认真对待,加强管理。学校要求教研组做到学期有计划,有总结;活动有分工,有措施;成绩有纪录;资料有积累;分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件,认真备好课,做到备课、备人、备场地,充分利用40分钟的课堂教学,抓好学生的体育常规教育,让学生掌握基本的运动技能,有机地结合爱国主义与集体主义的教育。学校领导定期与随机检查教案,随时进行听课与评课。坚决杜绝无教案上课与“放羊式”教学。


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2、结合体育课程标准,因地制宜制订教学计划。 学校要求体育教师,因地制宜上好每一堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。⑴抓教学进度与备课;⑵抓常规纪律;⑶抓安全教育;⑷抓运动密度;⑸抓锻炼实效;⑹抓听课评课。 3、树立课外活动就是课内体育教学的延伸的教学观念。

体育竞赛活动与群体活动就是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生掌握基本的运动技能,才能更好地开展体育竞赛活动与群体活动,促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师凡就是学校开展的竞赛活动与群体活动,都要列入体育教学计划之中,对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动与群体活动的开展,反过来又促使学生重视体育课的教学,提高了体育课的实效性与学生的兴趣。

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