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幼儿园教师读书笔记《3—6岁儿童学习与发展指南》
为了促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展，更为了让幼儿度过快乐而有意义的童年，园部组织了全园教师再一次学习《指南》。《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成， 目标部分分别对3-6岁各个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。平时我们严格按照《指南》中提出的学习与发展目标和教育建议制定幼儿的学习计划，本学期我带的是中班的幼儿，在生活习惯与生活能力中的目标具有良好的生活与卫生习惯中指出4-5岁年龄段的幼儿应该做到不偏食、挑食， 不暴饮暴食，喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品。幼儿挑食这个问题好 像现在属于普遍现象，可能因为现在生活水平提高了，物质条件好了，加上家长的溺爱，宝贝想吃什么就给买什么，不想吃那就不吃了，从小给宝贝养成了挑食、偏食的坏习惯。我们班有位叫霖霖的小朋友，有次在放学途中，正好碰到他奶奶给他买鸡蛋饼，我说:“霖霖，肚子饿啦?”他奶奶就告诉我说:“家里烧的饭不吃，从来不吃蔬菜，就喜欢吃零食。”我说:“那营养跟的上哒?平时在学校吃饭还好的呢，饭吃的多，肉也喜欢吃,蔬菜多少也会吃一点，也没有说一点都不吃。”
所以其实孩子挑食的坏习惯大多数都是家长给惯出来了,在学校 时，没有家长在身边，孩子饿了照样会吃饭,平时我们在谈话时间也
会针对孩子挑食的这个问题让幼儿明白挑食的坏处，不挑食的好处，在健康课时,我们也专门门制定关于挑食的课程让幼儿明白挑食的坏处，不挑食的好处，部分幼儿在了解这些好处和坏处之后还是能慢慢改正挑食的坏习惯。在以后我们也会.利用家长会或其它方式多向家长宣传关于如何改正幼儿挑食，帮助幼儿在家里也能够做到独立成长。
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2023-04-14
