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我的五样作文 武汉市第四十九初级中学初一 李 阳 指导教师 付丹 老师的语气有些神秘,说是做一个小游戏。同学们在下面窃窃私语,要学第四课了,我恍然大悟,心咿澳悔提前看了那篇文章,那么我的选择会不会不那么纯粹真实了呢?我这么想着,心里有些慌张。 老师让我们将内心平静下来,我轻轻闭上眼,静听呼吸声。“拿出一张纸,写下你生命中最重要的五样东西……”果真不出所料,同文章中写的一样。有些人嬉皮笑脸显得无所谓,我却有些气恼,如此严肃郑重的“游戏”对我来说就像一个不可玷污的仪式,怎能敷衍了事? 看着这张洁白的纸,却迟迟下不了笔,最重要的?我心存侥幸,想留下“亲友”这个词,又是亲人又是朋友,是个两全其美的答案吧。接着我便对这个选择产生了质疑。真正敷衍的是我自己!这是为了证明自己的真心,而不是为了多留下些什么。 “选择最真实的,不要投机取巧,尊重这个仪式,也尊重你自己,”我对自己轻声说。提笔,落笔,顿笔。我的脑海里冒出一个极为重要的词语——信任!我想,没有了信任,整个世界都在猜忌、怀疑。拥有了信任,人们可以夜不闭户,少了高大的围墙,少了虚伪的应酬……信任是充满责任与信心的词。 第二个词,我写下了自由。没有束缚,身心自由自在地任意飞翔,一路美景相伴。虽有风雨阻碍,总能跨越困难。无论是思想还是现实,你可以到达你想到达的任何地方,这是一个简单轻松,却充满希望和哲理的词汇。 梦想,我想很多人都会写上这个词。人若没有梦想,就像世界没有色彩,不如死去。这是我们一生的追求,是人生动力的源泉。可能遥不可及,但只要迈出脚步,便会近一些。就像天空中的阳光,伸出手,就会多感受一份温暖。我,喜欢这个词。 还剩下两样。我思考片刻,跟第四课的作者一样,写下了一个字——笔。我想我是喜欢文字的,笔是文字的天使,是心灵的传达者,朴素的笔,与我朝夕相伴、不离不弃。 那最后的一样呢? 阳光洒满窗台,映在我的脸上,我转头望去,窗外是久违的湛蓝。 我默默地在纸上写下了毫无理由的两个字:天空。 老师按照书上相同的过程,让我们从中划去一样,然后它会消失在你的生命里。即使知道这只是个游戏,我的内心还是凉了半截,划去意味着彻底抛弃,手里的笔,像一把刀,一刀一刀地割去你的最爱。 我咬咬牙,笔尖沉重地落在自由上,然后以极缓慢的速度向下划去,像一把匕首缓缓划过我的心脏,有痛楚的滋味,四周已经不再宽广,唯有灰色的墙将我与世界隔绝,周围冰冷得令人窒息。仿佛坠入了冰窖,连吐一口气都是白色的雾气。 老师让我们再划去一样,我将眼镜取下来,身心疲惫。笔尖飞快地划去了“信任”。全世界充满了猜忌,每个人的眼中都是深深的怀疑,没有人愿意相信别人,也没有人珍惜信任,孤独地待在自己的角落,封闭在自己的世界里自说白话。 那么下一个呢? 我用手支撑着沉重的额头。我的世界已经失去这么多了,当人生必须选择的时候,我选择谁、选择什么? 心又一次抽搐,痛得难以形容。梦想正在接连不断地对我叹气,低沉又失望。没有了梦想,不如死去。空空的心没有了力量的源泉。 最后剩下笔和天空。我也不知道为什么我一直不忍划去天空,它是最后一个被我想起来的事物,却一直留在这里。看到一个又一个真心所爱被腰斩,却无法划去天空。它们俩同样望着我,让我左右为难。就留下笔吧!内心在呼唤,跟那篇文章一样,那是作者的灵魂支柱!笔尖颤抖地停留在天空的上方,像是有一支箭将美好的如玻璃的天空扎得支离破碎。 现在被雾气笼罩的灰暗天空毫无美感可言,这些所谓的挚爱在他人眼中看起来有些虚幻,但我为什么如此执著?隐约记得那年爸爸带我去北海旅游,北海的天空被风吹了一夜,第二天干净得只剩下彻底的蓝,张狂地渲染在头顶上,像打翻了纯蓝墨水瓶。 有一本书上写着“有些情绪,只可能发生在我们最透明的少年时代,那时头顶上的蓝天永远是一张寂寞的脸,浮云将一丝渲染上悲伤的釉质,在天空里发着光。”我当时就想,写得真好。天空真的很神奇,以后我也要当一名写天空的作家,我要走遍世界各地去看同一片天空下不同的风景。 一张纸,斑驳的墨迹,那两个字就如那年的蓝天一样清晰——天空。 充满挣扎与痛苦的游戏如人生路伴随我左右,普通又珍贵。原来我的挚爱就是抬头可见的天空,
我想我是依赖天空的,像诗人依赖月亮。只要有天空我便自由,即使在囚笼里,也会感受到狭窄却辽远的天空,天上的白云依然潇洒飘逸。因为有了天空,我就有了梦想,终有一天,我会环游世界,看遍所有天空。事已至此,我还有别的话可说吗? 那张纸折叠后放在我的笔袋中。仰望天空,它美得像我们青春焕发的面容。 佳作点评 虽然有了毕淑敏的《我的五样》在前,我仍然深深为这篇习作感动。透过文字我似乎看到了小作者玲珑剔透的心。文中各种修辞手法的巧妙运用,把心理变化展现得淋漓尽致。我相信,仅仅有一点写作技巧,文章是不可能打动人的。没有丰富的情感,没有对生活、对世界真诚的热爱,是写不出如此灵动的文字,无法表现如此深厚的感情的。
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