任务型教学在初中英语教学中的应用方式研究

2023-04-02 20:29:27   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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任务型教学初中英语教学中的应用方式研究

随着社会的发展,教育的目标也在改变,传统的教育方式已经不能满足学生的需求。任务型教学是一种以任务为驱动的学习方式,非常适合中学生的英语学习,它能够激发学生自主学习的兴趣,提高学生能力和素质,广泛应用初中英语教学中。 一、任务型教学的基本概念

任务型教学是以学生实践操作为主的教学方法,强调学习者自主探究、合作交流,教学内容以学习者的实际需求和兴趣来制定。任务型教学注重学生的实践动手能力,让学生在实践中掌握知识,实现理论与实践的紧密结合,提高学生的学习效果。 1. 提高学生的语言交际能力

任务型教学不同于传统的“灌输式”教学,它更注重于学生的自主学习和实践。在初英语教学中,老师可以通过提供任务,诱发学生的学习兴趣,让学生在完成任务的过程中不断地使用英语,提高学生的口语表达能力和交际能力。 2. 增强学生主动学习的积极性

在任务型教学中,学生可以根据自己的意愿和兴趣选择任务,这样可以增加学生参与教学的积极性。而且任务型教学环境中,学生可以自主选择学习方式,例如小组合作学习互助交流等方式增强学生的学习效果。 3. 帮助学生构建学科知识框架

在传统教育中,重点是给学生传输理论知识,而在任务型教学中,教师的角色是引导学生在实践探索中构建自己的知识框架。老师可以制定具有挑战性的任务,指导学生逐步入学习,建立知识体系。 4. 提高学生的综合素质

任务型教学不仅能增强学生的语言能力,而且能够培养学生的合作精神、自主学习力、创新思维能力和解决问题的能力等,提高学生的综合素质。 1. 教师设计具有挑战性的任务

教师在设计任务时应该考虑学生的年龄、语言水平和兴趣等实际情况,而且任务应具有挑战性,能够引导学生不断深入探究和学习 2. 学生为中心的教学方式

任务型教学是一种学生为中心的教学方式,要求教师在教学过程中注重学生的体验和体验,学生在任务的过程中自主决定学习方法,选择学习方式。


3. 提供适当的指导和评价

教师应该在任务设计中适当地提供指导和评价,引导学生在学习过程中不断完善自己学习成果,确保任务完成的效果。 四、结论

综上所述,任务型教学是一种非常适合初中英语教学教学方式,它能够帮助学生提高语言能力、增强学生的主动学习积极性、构建学科知识框架和提高综合素质。在任务型教学中,教师需要注意任务设计,学生为中心的教学方式以及提供适当的指导和评价。


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