警察院校“警”字特色社团文化的多元化发展

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警察院校“警”字特色社团文化的多元化发展

湖南司法警官职业学院 葛红兵

（湖南 长沙 410131）

摘要：高校学生社团日益成为具有较强影响力和凝聚力的学生团体，警务化管理体制下高校学生社团文化建设的多元化发展，是促进学生知识结构不断完善，拓展职业技能实践空间，培养综合素质较强的司法应用型专业人才的重要阵地与有效途径之一。

关键词：警察院校 警务化 管理体制 社团文化 多元化

学生社团活动是学生展示特长、增长才干的平台，是丰富课余生活，推行素质教育的重要阵地。在充分鼓励学生发挥其主观能动性和创造性，不断强化其自我教育、自我管理和自我服务意识的同时，严格纪律、严格管理是我们对学生社团的基本要求。近2年，我院通过实行社团归口团委管理、年度注册制、建立制度、社团主题教育活动、社团文化节、年度考核评比等系列有效措施，团委加大对社团的规范管理、引导、服务，学生社团规模大了，由原来的9个迅猛发展到25个：法律志愿者协会、青年志愿者协会、橄榄绿文学社、书画协会、阳光心社、侦查技术爱好者协会、演讲与口才协会、摄影协会、乒乓球协会、足球协会、广播站、心理健康与成长协会、警院之声合唱团、大学生创业协会、读者协会、星光乐团等。学生社团活动多了，学院每年组织社团文化节、三湘读书月、辩论大赛、书画展、职业生涯设计大赛、青年志愿者月活动等，使警务化管理体制下的社团文化生活丰富多彩。学生社团“警”字特色明显，学生社团活动影响力大了。社团活动已成为警务化管理模式的一道亮丽风景。如青年志愿者协会成立以来，担任学院志愿者和各种校外政府重要活动的志愿执勤任务。长期的训练，不仅造就了他们坚强的毅力、严明的纪律、吃苦耐劳的精神，更重要的是培养了全院师生的爱国主义情感。侦查技术爱好者协会立足专业，坚持训练，基本功扎实，激发了全院学生的训练热情。社团活动的多元化、项目化为警务管理体制下警察院校人才培养提供了平台。

一、学生社团文化建设多元化发展是警察院校实施“以人为本”教育新理念的充分体现，对培养警察职业素质具有重要意义。

(一)社团多元化发展是我国高等教育改革的必然趋势。高等教育的终极目标是人的解放与自由。现代高等教育越来越体现“以人为本”的教育理念，注重开发人的潜能，最大限度地发挥其主观能动性，注重学生构建现代社会所必须具备的道德规范的养成，重视学生个人良好个性的张扬。在尊重和信任的前提下，倡导“自动自由、自治自律”，着眼于人的精神、潜能的开发，使之在知、情、意、行等方面的全面发展的基础上实现个体的最优发展。而作为一所警察院校的学生相对其它学校而言许多方面受到了更多的限制，警务化体制下学生社团多元化发展就是让每一位学生都能找到适合自身素质提高的发展道路。

(二)警务化体制下学生社团多元化发展是促使学生全面发展的活性剂。全面发展警务化教育的实质应是追求全面发展与和谐发展。对于警察院校的学生来说，全面发展分三部分:第一是专业知识和专业技能的发展和运用；第二是以人文知识为核心的知识和审美能力;第三是崇高的职业道德规范的要求。这三者落实到具有不同个性的每个学生身上就是个性化，而非千篇一律的平均发展模式。警察院校的教育目标是促使学生综合素质的提高，要求学生在政治思想、纪律作风、业务知识与能力及人文知识等方面全面发展。政治素质和纪律作风是保证学生成为合格警官的必然要求，业务知识与能力是完成本职工作的根本保证，丰富的人文知识是使学生具备良好道德情操的有力工具。社团多元化发展就是给学生全面发展的平台与天地，是在全面发展的要求下借助于多元智能化理论，发挥个体的智慧，努力探索不断构建具有公认优良品质、良好综合素质人才的机制。

（三）学生社团的多元化发展必须以警务化管理为前提，警察院校培养的是适应未来发展的预备警官，从入校开始就要接受警察理论、警察文化、警察氛围的感染和熏陶，这种环境在潜移默化中塑造了学员的警察意识，坚定了他们献身警察事业的信念。实行警务化管理又使学生形成遵守行为规范的行为理念和令行禁止的纪律作风，经过几年外在的警务化管理已经内化为学生自觉的行为规范，形成了忠诚、坚毅、吃苦耐劳的警察品格。在这一点上与其他普通高校的学生有明显的不同。一般高校的学生管理较之警察院校的学员管理要宽松一些，学生对学习生活有相当大的自主安排空间，校园环境倾向于祟尚“追求自由”、“抒发个性”。而警察院校有其行业特点，这就决定了警察院校必须在警务化管理的前提下来谋求学生社团多元化发展，尽量为学生的个性发展提供足够的发展空间，多为学生创造适合个性发展的机会和施展才华的舞台。当学生的这种个性发展与警务化管理相矛盾的时候，学生的个性发展就要服从于警务化管理，离开了警务化管理的要求而谈个性发展，个性发展就会迷失方向，从而误入歧途。所以警察院校社团的多元化发展对学生的职业素养的养成有着深远的意义。




二、警察院校学生社团多元化发展主要思路

（一）坚持社团多元化的发展方向，促进社团文化建设和谐发展。随着我院学生社团数量的增多，社团种类和参与人数剧增。目前，我院社团大体可划分为文化艺术类、理论学习类、志愿服务类、就业创业类等。社团类型的多元化要求活动的内容和形式多元化以及管理目标多元化，要积极挖掘学生潜能，营造适应各类人才成长的环境，拓宽学生成才的道路。社团文化要多元化和谐发展，不能脱离警务化管理体制下的现实。社团文化活动要贴近警校学生生活实际，以增强凝聚力、号召力，从而促进社团文化建设的和谐发展。警察院校的学生纪律严明、训练有素、视野宽阔、兴趣广泛，各个社团可根据警察院校警务化管理体制的实质和社团成员的兴趣爱好组织具有警务化特色的活动，使社团文化活动的内容和形式变得更加丰富多彩且各有侧重。社团文化的多元化发展，可以把不同兴趣爱好的学生组织起来，有利于学生丰富课余生活、开阔知识视野、提高自身修养，培养发现问题、分析问题、解决问题的能力以及与人交流、与人合作的能力，增强集体观念和创新精神，有助于学生自身职业素质的发展和优良警察作风的提高。

（二）巩固已成规模的特色社团，扶持并加强相对薄弱社团的建设。警院之声合唱团、法律志愿者协会、侦查技术爱好者协会、阳光心社等一系列具有“警”字化特色社团是警察院校的一道亮丽风景，代表了警校的整体风格和气质，代表了学院师生的整体精神风貌，也是学院社团文化建设中实力最强，规格最高的活动，这些社团的建设，可以弥补警察院校人文素养的缺失，通过形式多样的社团活动，加强人文教育，培养审美品质，提高学生的悟性，提升学生的精神风貌，使警校的学生不仅能武更善文，从而将在社团活动中学到的知识内化为素质，外化为气质。

在坚持多元化发展的同时，还要注意快速发展中的不均衡性，不能顾此失彼。一方面积极鼓励学生从事高标准高质量的学生专业类社团，另一方面，还要对相对薄弱新成立的社团重点扶持，鼓励学生勇于开拓创新，提升社团活动的质量和层次，创立自己的社团品牌和特色。在这方面，我院谈不上经验丰富，但取得了一些实质性的突破，在2009年的全省优秀大学生社团的评比中我院“司法侦查技术爱好者协会”“法律志愿者协会”“读者协会”荣获省优秀大学生社团，实现跨越式发展树立自己的社团品牌。

（三）打造多元化与特色化相结合的社团发展模式。作为学校文化重要组成部分的学生社团，更应该在传统的基础上求创新，在多元化的发展模式下显特色，打造富有特色的学生社团，以彰显警校的特色文化。这就要求学生社团：一是不断总结提炼以前工作中的经验教训，吸收学校乃至全国成功学生社团的优秀经验与成果，结合现实情况，形成富有本校特色的社团文化；二是要尊重学校的文化传统，并充分考虑社团成员的年龄差异、地域差异和个体差异，最大限度的调动发挥他们的积极性、主动性和创造性，引导鼓舞他们创造性地开展工作；三是要在活动中避免“为活动办活动”的形式主义，注重活动的质量和特色，推出精品社团活动。

三、整合各方资源和力量，探索警察院校学生社团多元化发展新模式

（一）加强社团指导力度，注重社团制度建设。社团的发展要注重管理和建设，只有有了一个出色的内部管理才能树起良好的外部形象。一要选拔配备得力的教师，为社团的建设和发展出谋划策。社团主管部门，必须选配有威信、有能力、责任心强、业务熟练地教师，作为社团的指导老师，把握社团的发展方向，健全社团管理制度，培养社团负责人，制度活动计划，开展社团文化建设。二要创新管理机制，发挥管理效能，以管理为契机，不断改革机构，完善制度，加快各部门的建设力度，制度各项规章制度形成一套完善的管理制度，为规范化社团管理提供依据，以达到管理出效益的目的。三要注重思想建设，让全体成员和干部在社团工作中，形成统一的思想信念和追求，明确本社团长期和近期的发展战略，制定可行性的计划和方案，不断提高社团干部的工作能力，不断强化会员的社团意识，形成具有自身特色的社团理念、社团氛围和社团文化。四要注重组织建设，健全社团部门管理机制，合理分工，各负其责，明确划分各部门的职责，但可以根据工作的需要调动其它部门的人员参与本部工作，这样不仅使各成员工作认真、积极主动，工作流程清晰，保质保量的完成任务而且还能锻炼出一批复合型人才。

（二）加强社团文化建设，提高社团凝聚力。作为一个优秀的组织必然会有一个明确的、积极的发展目标作为其向导来指导它的行为动作。对于社团来说，就要自主的尽早的明确其发展方向，有计划、有目的的、有步骤的科学稳步发展。明确社团发展方向，不仅能使社团成员为一个共同目标而奋斗，创造一种宽松、和谐的绿色社团文化氛围，也能使社团成员对社团有一种家的感觉，增强会员对社团的认同感和归属感。以校园文化为引领、品牌活动为重点、大众化活动为基础、对外交流活动为延伸，积极开展社团活动：社团文化节、挑战主持人——金话筒、国庆60周年文艺晚会、书画展、摄影展、感动校园十大学子提升社团文化品位和学生的人文素养。通过志愿活动、社会实践、等多样的社团活动形式，帮助学生了

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