幼儿园大班教案《十二生肖》

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活动目标

激发幼儿对十二生肖动物的爱好和爱好。

明白自己和亲人的属相，培育幼儿和家人之间的情感。 十二生肖所包括的12种动物、十二生肖的排列顺序。 使小朋友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 初步了解十二生肖的小常识。

教学重点、难点 1.把握十二生肖的顺序

2.明白得传统文化中生肖代表的寓意。

活动预备 1.自制的生肖钟

2.体会预备：幼儿事前了解自己及家中成员的属相。 3.十二生肖的头饰一套 4.玩具兔子布偶一只

活动进程

一、开始环节：了解十二生肖属相

一、 出示礼物，引诞生肖。（小兔子玩偶，因为我属兔）

二、提问：你明白自己属什么吗？（多数小朋友属狗、鸡）什么缘故有的小朋友属相不同？今年是什么属相的年份?-----龙年

3、课堂活动：做小记者，主动询问一下其他教师或小朋友的属相，发觉有什么不同？


教师小结：同一年生的小孩属相一样，狗年诞生的属狗，鸡年诞生的属鸡，龙年诞生属龙.

二、认知环节：依照生肖钟明白得十二生肖 出示课件生肖钟。

教师要把这些动物变到钟里面。变变变。小动物变到钟里面了吗？ 提问：请幼儿说出钟面上有多少种动物？

咱们来数一数，看看是不是12种。从1老鼠开始数， 鸡排第几？猪排第几？

总结：一种动物代表一个生肖，这十二个小动物，咱们就叫它十二生肖。

三、故事环节：

欣赏童谣：小老鼠，吱吱叫。大水牛，弯弯角。 老虎上山一声吼，吓的兔子快快跑。 龙在云里翻跟头，蛇在田里伸懒腰。 大马铃儿响叮当，乐的山羊胡子翘。 猴子爬树蹦蹦跳，公鸡早起喔喔叫。 小狗大狗尾巴摇，小猪呼噜睡大觉。

教学小结：依照生肖童谣使小孩们对生肖感爱好，方便幼儿经历十二生肖顺序。

四、游戏环节：小火车游戏

找出十二个小朋友，别离带上生肖头饰，依照十二生肖顺序，玩小火车游戏。最后每一个小朋友仿照十二生肖任何一种做动作走出教室。

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