教学的三大原则

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教学的三大原则

通过本专题的学习我理解了目标、评价、情感是有效教学的三大原则，要想达到教学的有效性，就必须把三者有机地、系统地相结合。并深刻认识到有效教学必须保证学生有兴趣，能自我激发动机，有自主权。给予其充分的自由、自主。

学生学习，首先要有一个奋斗目标。我的教学目标是要把生物学科课程目标与具体教学内容相结合，并根据学生的实际情况因地制宜，以确保目标得以落实。在教学中溶入情感，对学生作出正确的评价：信任、尊重、宽容；采取积极的态度肯定学生，提高学生的自尊心；培养其正确的价值观，形成良性的学业竞争心态。教学是一门艺术。它不仅在于传播知识，更在于激励、唤醒与鼓舞。因此，在今后的教学中，我要有意识地把三者有机结合起来，使其更好的服务于我的教学。有人曾经分析了教师管理学生和形成学生理想行为的各种策略和手法。他们从中发现，促使学生产生良好反应和保持学习动机的最好策略，就是采取积极的态度肯定学生，提高学生的自尊心。

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