2.瀑布

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2.瀑布

学习目标：

1、学会本课的生字新词。

2、了解课文内容，感受诗歌的音韵美。 3、激发学生热爱大自然的思想感情。 一、课前预习。 1、给下面字加拼音。

瀑 叠 滩 般 喻 衬 屏 雾 2、你见过瀑布吗？

。

3、瀑布的样子像什么？

。

一、探究质疑 疑

1、作者没看见瀑布时先听到瀑布的声音像什么？ 看到瀑布时，瀑布像什么？

。

2、本文表达了作者怎样的思想感情，找出文中表达作者思想感情的句子。 。 3、找出听到瀑布声音像什么的句子。

。

二、拓展提升 探

1




1、本文按什么顺序写的？



2、根据课文中的语句填空：站在瀑布脚下仰望，瀑布像________。时时来一阵风，把它吹得_______。

3、出示三个问题。•（1）作者在哪儿看瀑布？（2）看到听到什么？（3）瀑布的样子像什么

三、课内展示：展

1、哪些句子写了瀑布的声音？

填空： 瀑布的声音，好像什么（ ）， 又像（ ）。 2、瀑布是什么样子？ 填

空

：



远

看

像

____________________________.

近

看

像

____________________________. 3、仰望是什么意思？ 4、朗读全文。 四、课后练习：练 1、看拼音写词语。

sōng shù qiān zhàng jiǎo xià yí zuò chén tǔ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、按课文内容填空。

站在瀑布（ ）( )仰望，好伟大呀，（ ）( )珍珠的屏！ 时时吹来( )（ ）（ ），把它吹得如烟，如雾，如( ) 五、畅谈收获： 评 你有什么收获？ 课后反思：

2

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