小学语文教学中如何培养学生的爱国情怀

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小学语文教学中如何培养学生的爱国情怀

作者：吴巧

来源：《学习与科普》2019年第30期

摘要：语文教材中包含着浓烈的爱国主义情怀，在教学过程中，教师要深入挖掘其中包含的深层含义，并在教学过程中给学生呈现出来，以在潜移默化中更好地培养学生的爱国情怀。 关键词：小学语文;爱国情怀;教学方法

爱国主义教育有利于培养学生热爱祖国的深厚感情，并且提高民族的向心力与凝聚力，推动社会的发展。小学语文教学中渗透爱国主义教育不仅能让学生了解和学习中华民族的光荣传统和灿烂历史，还能提高学生的民族自豪感和自尊心，树立起为祖国繁荣富强而学习的远大理想。由此可见，在小学语文教学中渗透爱国主义是教师在教学过程中应该重视的教学内容之一。

一、挖掘教材中关于爱国主义情怀的内容

小学语文教材是教师教学的载体，在教学之前，教师可以深入挖掘教材中的爱国主义相关题材，并借助其进行爱国主义教育，确保学生能够学到更多的知识。

首先，教师可以从教材中挖掘体现我国地大物博、传统文化的文章，像是《日月潭》《葡萄沟》《富饶的西沙群岛》《难忘的泼水节》等，让学生在阅读的过程中，感受到我国独特的风景，以及各个民族不同的节日氛围，在这样的课堂上，教师可以多给学生呈现不同民族文化习俗，让学生对我国丰富的文化知识产生极大的自豪感。如此一来，学生便会对祖国有强烈的归属感，在此基础上进行爱国主义教育，一定会取得较好的教学效果。

其次，教材中还有《小英雄雨来》《狼牙山五壮士》等展现中华儿女优秀品质的文章，通过教学这些文章，教师可以传达给学生中国人民热爱和平、保卫祖国的品质。将这些知识传递给学生，则能够很好地激发他们的爱国热情。

教材是教师展开教学，学生展开学习的载体，在教学过程中，教师要围绕结合教材内容，给学生创造学习环境，使得学生在具体的学习环境中更好地提升自己的思想水平与道德素质，这样才能促进爱国主义教育的不断发展。 二、借助多媒体进行辅助教学

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