苏辙《六国论》教案

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苏辙《六国论》教案

学习目标：

1、疏通文字，整体把握课文。

2、掌握重点实词、虚词的含义和用法及特殊语法现象。 3、能够正确翻译文章。 课时安排 一课时

一、作者简介

苏辙（1039-1112），字子由，自号老泉，眉州眉山人，北宋散文家。与父苏洵、兄苏轼均以文学著名，后人将他们父子三人合称“三苏”，均列入唐宋八大家。 二、朗读课文

三、疏通文言现象

夫秦之所与诸侯争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之郊；诸侯之所与秦争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之野。秦之有韩、魏，譬如人之有腹心之疾也。韩、魏塞秦之冲，而蔽山东之诸侯，故夫天下之所重者，莫如韩、魏也。昔者范雎用于秦而收韩，商鞅用于秦而收魏。昭王未得韩、魏之心，而出兵以攻齐之刚、寿，而范雎以为忧，然则秦之所忌者可见矣。

1、郊：泛指国土。

2、野：泛指国土。 3、冲：交通要道。

4、山东：战国时称崤山以东地区。 5、忧：担忧。 6、忌：顾虑。 参考译文：

秦国与诸侯们争夺天下的地方，不在齐、楚、燕、赵诸国，而在韩、魏的郊区；诸侯们与秦国争夺天下的地方，也不在齐、楚、燕、赵诸国，而在韩、魏的边境。对秦国来说，韩、魏二国的存在，好像人的心腹有了疾病。韩、魏二国堵塞了秦国的交通要道，掩蔽了崤山以东的诸侯国。所以天下最重要的地方，没有哪里比得上韩、魏两国。从前，范雎被秦国重用后就主张收取韩国，商鞅被秦国重用后就主张收取魏国。秦昭王在韩、魏没有真正降服时，就出兵攻打齐国的刚、寿等地，范雎便感到担忧。由此可以看出秦国所顾虑的事情。

秦之用兵于燕、赵，秦之危事也。越韩过魏而攻人之国都，燕、赵拒之于前，而韩、魏乘之于后，此危道也。而秦之攻燕、赵，未尝有韩、魏之忧，则韩、魏之附秦故也。夫韩、魏，诸侯之障，而使秦人得出入于其间，此岂知天下之势耶？委区区之韩、魏，以当虎狼之强秦，彼安得不折而入于秦哉？韩、魏折而入于秦，然后秦人得通其兵于东诸侯，而使天下遍受其祸。

1、而秦之攻燕„„：然而，表转折。 2、附：归附。 3、故：缘故。 4、障：屏障。

5、而使秦人„„：却，表转折。 6、委：丢弃，听任。 7、区区：形容小。


8、折：折服，屈服。

参考译文：

秦国出兵攻打燕、赵二国，对秦国来说是危险的事。因为越过韩、魏二国去攻打别人的国都，燕、赵二国会在前面坚决抗拒，韩、魏二国会在后面乘机截击。这是军事上的“危道”啊。可是当秦国去攻打燕、赵时，却不曾有韩、魏的顾虑，就是因为韩、魏归附了秦国的缘故啊。韩、魏二国是其他诸侯国的屏障，却让秦国人在那里随便出入，这难道是了解天下的大势吗？抛弃小小的韩、魏二国，让他们去抵挡虎狼般的强秦，他们怎能不转身投入秦国的怀抱呢？他们既然转身投入了秦国的怀抱，秦国的军队便可以通过他们那里攻打东方的各诸侯国，从而使天下各国都遭受战祸。



夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国，而齐、楚、燕、赵之国，因得以自完于其间矣。以四无事之国，佐当寇之韩、魏，使韩、魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵。以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急。若此可以应夫无穷，彼秦者将何为哉！不知出此，而乃贪疆埸尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭。秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙以取其国，可不悲哉！ 1、藉：凭借，依靠。 2、摈：排斥，弃绝。 3、逾：越过。

4、窥：窥伺、窥探，等待时机。 5、佐：帮助。

6、寇：敌寇。这里指秦国。 7、委：对付。

8、阴： 暗地里，秘密地。 9、应：应付。

10、疆埸：疆界。埸，田界，疆界。

11、伺：窥伺、窥探，等待时机。

参考译文：

韩、魏二国是不能单独抵挡秦国的，而天下的诸侯需要借他们作为自己西边的屏障，因此不如用优厚的条件加强与韩、魏二国的亲密关系，来抗拒秦国。秦国不敢越过韩、魏二国去攻打齐、楚、燕、赵等国，而齐、楚、燕、赵等国便可以在这种环境中自我保全了。用四个太平无事的国家，帮助韩、魏二国抵挡敌寇，使韩、魏二国没有后顾之忧，而为天下人出力献身抵挡秦兵的攻击。用两个国家对付秦国，让四个国家在后方得到休息，在暗中帮助解决二国的急难。这样，就可以应付一切事情，那秦国又能够有什么作为呢？不知道从这方面想办法，却贪图疆场上的尺寸小利，背叛联盟，破坏条约，自相残杀。秦国的军队尚未出动，而天下的诸侯国已自己搞得疲惫不堪了。结果使得秦国能够找到他们的空隙，夺取他们的国家，能不令人悲伤吗？

四、再读课文，完成《1+2》作业。

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