霍桑实验与人际关系学说

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霍桑实验与人际关系学说

霍桑实验是一种著名的社会实验，由美国心理学家威尔斯·霍桑发起，于1971年末在宾夕法尼亚州进行，它首次实证性地揭示了人际关系学说的真实性。实验在一个封闭的社会设施内，即霍桑大楼，随机选择了24位来自宾夕法尼亚大学的男性实验参与者，入住霍桑大楼完成21天的实验，居住在八间双人房中，他们将被分为监狱守望者和犯人的角色。

实验的结果表明，社会剥夺、压迫和虐待会在实验者中引起偏见、情绪化和暴力，有强大的负面影响，实验者的生理紧张、抑郁和焦虑症状显著增加，身体健康也受到影响。同时，实验结果也支持了其他重要的理论，如社会性质理论、冲突理论、集体支持理论和社会认同理论。

通过霍桑实验，社会学家们发现，深入洞察社会力量及其对人的影响是更有价值的。实验中，给实验者安排的房间和权力的分配，以及由它们之间产生的关系，可以加深理解人际关系学说中的核心概念。比如，人们倾向于通过对有权力者、失去权力者、无关联者进行标记来增加自我认同感，通过表达看见自己的最佳互动行为，来达到在社会环境中享有特权的目的，从而表达出自身正者胜坏者观念，最终形成一种文化和社会认同机制，使用权利和力量来维护多样性而不是团结一致。 可以说，霍桑实验为进一步理解人际关系学说提供了有价值的实证支持，表明在不断变化的社会形势中，正处在社会权力和社会关系中的人们也有很多压力面临，社会环境性强迫及其影响力也要引起重视。因此，在高校和高等教育中，可以以人际关系学说的视角建立完善的机制，努力营造良好的社会气氛，落实权力TO互助的概念，践行平等、和谐的思想，促进大学生之间的社会关系友善与和谐。

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