小学初中教学随笔反思(掌声)

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你可曾为别人鼓过掌？

掌声，对于每个人来说，都非常需要。每个人来到这个世界上，都希望能精彩地演绎自己的人生，赢得掌声。人们期许掌声，因为掌声可以发现被埋藏的优点，可以加快迈向成功的脚步，更是可以肯定自己存在的价值。

四年级的语文课与三年级不同，更注重了学生课上的说，而不是老师课上的说。一开始，我只会大声呵斥学生：“你们在干嘛，都没吃饱饭吗？为什么不能大声朗读，难道你们四十几个人的声音还不如我一个人吗？”等待我的却是更加羞涩低沉的声音，还带着些战战兢兢。

还记得那是上午的第三节课，一上午的学习，学生们早已饥肠辘辘，无精打采。我抚摸着肚子说：“午饭时分，你有何感想？”坐在角落的小杨忽然也摸着肚子大声地喊道：“王老师,我已经饥肠辘辘了。”其他学生立马笑得人仰马翻。我赶紧补上一句：“嗯，小杨做得这么形象，说得这么响亮，让我们给他点掌声，像他学习啊，好不好？”学生们大声齐说：“好！”大家都齐刷刷地看着他，给以热烈的掌声，小杨摸了摸头，不好意思地笑了。那节课，小杨学得很认真，只要有学生大声地主动回答问题，我们就鼓掌，一整节课充满了响亮的声音和热情的掌声。

我想，这样的掌声随处可见，更是无不足道。当然，在他们今后的人生中会有无数次掌声，然而这一次的掌声，对小杨，对我来说，都会很难忘。我的无意之举给小杨带来了肯定，而他确实意外收获自信与更多的勇气。无形的掌声给了学生带来无限的力量，有一天，无数的掌声会鞭策着他们走向成功。

所以，不要吝惜自己的掌声，热情洋溢的掌声胜过无尽的谩骂千百倍。多一份掌声，多一份喜悦，多一份成功。

人生需要掌声！

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